内隐学习与纵横数字信息化学习研究pptPowerPoi.pptxVIP

纵横信息数字化学习研究内隐学习理论与纵横信息数字化学习 ——儿童内隐学习能力的开发研究探讨 Company Logo何为内隐学习？传统学习理论： 理性思维为中心的学习理论体系。 学习是有目的、有意识、可控制、需通过意志努力去完成。 内隐认知的提出： 从意识到无意识，从外显认知到内隐认知。 人类认知活动是意识过程和无意识过程的统一。 Company Logo冰山理论 最早把无意识作为研究对象并提出相应理论的是弗洛伊德。他认为，在人的心理现象中, 除了意识领域之外, 还存在着一个巨大的尚未被认识的无意识领域, 如果视意识为一座浸在水里的冰山, 那么显意识仅仅是露出水面的那一小部分, 而浸没在水里的绝大部分就是无意识。 Company Logo何为内隐学习？ 内隐认知研究关于无意识学习过程的揭示，在更加广阔的领域里对以理性思维为中心的学习理论提出疑问，并且表明无意识的学习机制比已发现的有意识思维更能检测微妙的和复杂的关系，而且这种内隐的、无意识的学习机制是自发起作用的，不需任何有意识的努力来概括复杂的关系。 这些发现迫使当代认知心理学家对所构建的学习模型不得不做出重大的调整，使学习心理学研究发生了方向性变革，内隐学习成为现今深受关注的学科前沿。Company Logo一、内隐学习理论及其研究进展 1、内隐学习概述 内隐学习(Implicit learning)是相对于人