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- 约2.54千字
- 约 34页
- 2021-08-13 发布于江苏
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;1.理解诗歌内容。
2.通过作者生动、形象的描写,想象在天晴了的时候,小径中自然清新的画面,体会作者用心感悟自然,用爱抒写自然地情怀,激发热爱自然、亲近自然的情感。(难点);一读:读课文,找一找诗人在雨后的小径中看到了哪些景物。;在天晴了的时候,
该到小径中去走走:;抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。;拓展:
假如你来到雨后的小径,你会看到哪些景物呢?
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;到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:;新阳推开阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。;核心问题:;1.一读:读课文,找一找诗人在雨后的小径中看到了哪些景物。;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少
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