勾股定理教学设计.pdfVIP

勾股定理的教学设计（第一课时） 教学背景 勾股定理是直角三角形的一个性质定理，由于它有着悠久的历史、丰富的文华内涵、在 数学史上的独特的地位和广泛的应用，成为数学中最著名、最重要的定理之一。学习勾股定 理，不仅可以丰富学生对直角三角形、正方形、矩形的认识和理解，而且还是学习后面图形 的平移和旋转、相似形、解直角三角形、圆和正多边形以及几何体的初步认识等内容的重要 基础知识。由于这节课比较抽象，可以借助多媒体教学把抽象知识具体化，这样有助于学生 对知识的理解和掌握。 教学目标 （一）知识目标 1．理解回顾直角三角形中三角之间的关系，掌握新知即三边之间关系。 2．理解勾股定理的内涵，并能用勾股定理进行简单的计算 3．通过画图实验，让学生经历探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数形 结合的思想。 （二）能力目标 1.掌握勾股定理的内容，初步会用它进行有关计算，即已知两边，运用勾股定理列式 求第三边。 2.应用勾股定理解决实际问题（探索性问题和应用性问题）。 3.经历探索勾股定理内容的过程，学会简单的合情推理与数学说理。 4．通过勾股定理的简单应用，能用数学的眼光观察现实世界和有条理思考与表达的能 力，感受勾股定理的价值，也