新疆哈密市五中八年级政治上册：“何必做刺猬”教学反思 .docVIP

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2021-08-12 发布于湖北
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本学年参加了国培远程教育的学习之后，对教学反思这一环节有了更系统、更理论、更全面的认识，本人的人民版教材八年级上册的“何必做刺猬”这一框体的教学设计，设计理念是以教师的教学设计为主，但同时体现学生的主体地位，教师的引导地位，在完成二次备课之后，教学效果还比较令人满意，现将教学反思总结如下： 1.对教师教的评价。课题、课型、课时、教学目标、教学重难点、教学用具、教学过程、板书设计、教学反思等内容一应俱全。其中重点环节： 1.教学目标，按照新课程标准，制订了知识目标、能力目标和情感态度价值观三维目标，目标的制定简洁明了符合学生的认知发展规律。2.教学重难点的把握比较准确，既站在了本课内容的教学