中考化学总复习专题学案--实验设计.docxVIP

2021年初中化学九年级中考总复习专题－－实验设计 金题精讲 题一： 氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如图所示的装置用于制取少量氨气。 （1）检查装置气密性 （2）关闭a、C，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为_______________。在F的出口处收集氢气并验纯。 （3）关闭C，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷，此操作的目的是_________________________。反应的化学方程式为________________。 （4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是____________________。 （5）点燃酒精灯加热玻璃管E，并打开C。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为：____________。实验过程中D装置的作用是______________。 思维拓展 题二： 如图为家庭制氧机内筒构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和出气口。 （1）制氧时，从投药口中投入药品后，立即将其关闭。 已知：i．制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂 ii．本产品用于人体保健吸氧，产生的氧气需通入水中净化。过碳酸钠加入水中后，分解产生过氧化氢；过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气，则氧气的出口为_____（填 “a”或“b”） （2）若在装置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它试剂，可进行以下实验。 ①检验碳酸盐：实验过程中，从a或b处加入试剂后，需将产生气体的一侧（a或b）密闭。其中，Ⅰ中盛放的试剂是________。 ②研究金属性质：I中加入铁屑和过量稀盐酸，II中只加入锌粒，关闭a口。一段时间后，II中可以观察到的现象有______________________。 题型解析 实验原理是实验设计的依据和思路 实验原理包括： （1）基本反应原理：反应物质、选择原因、反应条件； （2）装置原理：选择仪器、装置连接； （3）基本操作原理：基本操作、操作顺序。 实验原理常考形式： 实验现象与结果、现象与结果出现的原因、实验步骤设计的依据； 常考点： （1）气压问题； （2）气体的性质、检验、除杂及反应方程式； （3）实验方案的设计，实验现象的描述、由实验现象分析的实验结论并描述。 解题方法：运用对比法和控制变量法分析。 金题精讲 题一：（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ （3）除去O2，从而得到较纯净的N2 4P+5O22P2O5 （4）A中盐酸流入试管中，产生气泡。B钟罩内液面下降。 （5）N2+3H22NH3 吸收水、CO2和HCl 思维拓展 题二：（1）a （2）①石灰水 ②Ⅰ中液体流入II后冒气泡 实验设计——物质成分的测定与检验 金题精讲 题一：有三瓶失去标签的溶质质量分数为15%、10%、5%的盐酸。选择下列仪器和药品，设计两种不同的方案，辨别出三瓶盐酸。 实验仪器：温度计、量筒、秒表、烧杯、试管、剪刀、镊子。药品：镁条。提示：镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡的速度很难准确判断盐酸浓度的大小。（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式： ______________________________。 （2）实验的关键是控制三个变量：①在相同的环境温度下进行实验 ； ②取相同质量的镁条；③取______________________。（3）你的方案是：方案一：测定___________________________________。方案二：测定___________________________________。 题二：某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。 【查阅资料】 1. 漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。 2. Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应 Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3 + 2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色。 3. HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体。 4. CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。 【交流讨论】该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是___________。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，_______。 _________________。 漂白粉的漂白作用已失效。 【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想： 猜想一：CaCl2和CaCO3； 猜想二：_____________________