河南省洛阳市2021届高三上学期期中考试语文试题(含答案和解析)(2020.09).docxVIP

高三语文 第 高三语文 第 PAGE #页（共10页）（2020. 9） 高三语文 第 高三语文 第 PAGE #页（共10页）（2020. 9） 洛阳市2020—2021学年高中三年级期中考试 语文试卷 注意事项： L答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2 .考试结束，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分） 阅读下面的文字?完成1?3题. 汉字字序为什么从上至下 汉字最初的行款应该是自由的，字序、行序并没有明确的规则。如江苏吴县/湖良渚 古井出土的黑陶贯耳壶，腹部的4个字呈柄斜状排列；而江苏高邮龙虬发现的刻文陶片， 可以分为两组，4个字的那组应是竖排。不过，这种自由式的行款在面临字数增多，或是 有其他更高功能需求的记录时，不足就非常明显，新型的行款必然出现? 对新行款真正起关枪作用的，应是新需求。根据早期汉字的应用情况，我们不难猜 测，它就是甲骨文占卜、竹的记录等活动??所以，能对行款样式起主要作用的主要是两个 方面：一是甲骨和竹简本身，二是活动屉质的影响. 第一个方面的甲符常被略去，因为甲骨本身对字序、行序没有多少约束；而竹简常觉 关注，学者们常从持荷习惯、书写习惯等方面入手，认定竹简所起到的决定性作用。然而， 对于自上而下的字序，尤其是单简书写时，无论是.?方便说”，或是“持的习惯说”，都咯显牵 强。 “方便说”认为，汉字字形便于竖写，所用的竹简宜于竖写，这是汉字书写的决定性条 件。但事实上，尚没有真正讲究书写顺序的初期汉字，是无所谢竖写横写的，这时侯的书 写是为字形服务，而非字形为书写服务。而就竹的而言，客观上也没有明确的适宜横写或 竖:写，同样构不成竖写字序的决定性因素、 “持简习惯说”认为.古人应是席地而坐，左孑持简，五■于胸前，右手执笔而书?正是持 简的习惯性动作决定了字序的下行。这个说法的前提条件是古人必须有竖向特简的习 惯，而这其实是很难确定的。正如北京大学教授李零所说：“我们最容易犯的偌误，不是别 的，就是以今人之心度古人之腹J比如，甲骨是种不易写也不易刻的,,不方便”材料，却 被选为早期一个重要的书写载体?可见古人有时候对书写的目的更为空视，方便性反而是 其次的. 这样，就剌下第二点，即活动本身。它具有两个先天优势. 首先，地住优势。“生民之初，必方士为政“，当时以卜问吉凶、占福祸、决犹豫、定嫌 疑，占卜可以用来指导一切活动。其次，亲缘优势。很多学者认为，汉字的诞生与巫及其 活动有密切关跌。那么，汉字应用相关规则的制定，很大程度上会遵循正相关活动的需 求?而甲骨占卜是先民最重要的巫术活动之一。 从目旃出土的甲骨文内容来看，它绝大部分是占卜的结果，即神意由甲管兆相表达出 来的文字呈现，是一种来自神灵的从天而降的“天垂象”式的昭示。行款自上而下的字序， 从形式上正好吻合这个特点。 对于这种“天垂象”式的自上而下，我们还可以找到几个辅证？ 其丁，背板上多个段落阅读次序的设定。一个完整骨板上，如有若干段卜辞，那么这 些段落的阅读是自下而上的，就是从下一段开始，按照次序逐段上读.这正好切合处于下 方的占卜者先问问题，然后逐步往上，高居在上的神灵给予貂示的过程，也与占卜活动的 性质相契合。 其二，对应“上达”“下传”方式。古代常用火烟作为祭祀“上达”的媒介,它是自下而 上；那么表示“下传”内容的神昭示文字,自然就是自上而下了 O （选自《中国青年报》） .下列关于原文内容的理解和分析，符合作者观点的一项是（3分） A.汉字最初的行款是自由的，字序没有明确的规则，是因为早期需要书写的汉字不多。 B.汉字早期应用于甲骨文占卜、竹简记录等活动，这对新行款的出现起到了关键的作 用? C.甲骨和竹简材料本身及活动性质的影响两个方面决定了汉字行款采用什么样式。 D.甲骨本身对字序、行序没有多少约束，对汉字新行款的形成，不像竹简那样有决定性 作用。 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）’ A.文章明确反对竹简在汉字行款形成中起主要作用的观点，论据翔实，论证有力。 B.文章采用了举例论证、引用论证等多种方式，从而使论证更具体、更有说服力。 C.文簟首段提出中心论点，之后主要运用先破后立的方式，明确了甲骨在汉字行款形 式形成中的作用。 D.文章引用李零教授的话，是为了说明“持简习惯说难以令人信服，其预设的前提往 往主观，未必准确。 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. “方便说”和“持简习惯说”均缺乏令人信服的证据，但也不能因此就否定它们作为一 种假说的存在意义。 B,远古先民生活中的一切活动都可以用占卜来指导，目前出土的甲骨文内容一定程度 上印证了这一说法. C.用甲骨来占卜是先民重要的巫术活动?与之相关的需求对汉字应用规则的制定有若 非