初年级中学中考总结完整版.docxVIP

初年级中 学中考总结 LOGO HERE HEN system office room【HEN 16H HENS2AHENS8Q8 HENH1688】 初级中学2012年中考总结 XX年中考已经结束，我校在地区教育局的领导下，尤其在赵书记和王局的关心呵护卜.中考与前 一年相比，取得了喜人成绩，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上 39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成绩在未加体育成绩的情况下，已达到512分和515 分，创我校历史新髙。同时，在348名参考学生中，我校薄弱科目得到相应提髙，语文最高分92 分，及格人数237 A:政治最高分98分，及格人数207 A；藏文最高分90分.及格人数140 人：化学最高分96,英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我 校XX-XX学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下： 一、重视备考，工作细化 成立“XX地区初级中学中考领导”小组。 从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量，所以中考成绩理所当然成 为了学校生存与发展的重要生命线，基于此，我校从XX年8月27日，成立了中考工作领导小 组。xx同志担任组长，XX、xx, xx三位副校长担任副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九 年级组的相关人员，制定好计划，落实好分工，全方而为中考服务。其中分设三个小蛆：一是 “试题研究组”，由xx副校长主抓：二是“事务管理组”，由xx副校长主抓：三是“后勤保障 组”，由xx副校长主抓。 调整任课教师，强化分层教学 根据我校“教师量化考核方案”及业务考试的结果?对部分任课教师进行了调整，并根据“因材 施教”原则，采取“分层教学，全面发展”思路，对班级进行了调整。尤其大胆进行了 “小班” 构想?把学生七年级 八年级各阶段考试成绩综合起来，选出46人分成两个教学班级，在完全杜 绝人情关系的基础上进行“动态管理”:“能者上，庸者下” o从中考结果看，两个班总平均已 在在530分以上。 抓好模拟各环节，强化知识点的落实 从XX年9月份开始，我校就和拉萨八中建立了友好关系，作为西藏自治区初中教学龙头的拉萨八 中，不仅拥有全自治区最好的教师资源?而且拥有全自治区最好的学生资源。同时，八中每年都 有中考命题人员，基于此，我校制定了 “向八中看齐”的近期目标。所有的模拟考试试题均由拉 萨八中与拉萨一中提供，而旦?我校还先后派岀xx书记和xx副校长两个组到八中和一中考察学 习，主要就“模拟考试阶段如何把握中考方向”及“如何在模拟考试阶段进行知识点的查漏补 缺”两点上进行学习。从今年中考结构看，效果比较明显。 4、俯身抓管理，潜心抓教育 开学伊始，学校就对初三年级加大了管理力度。一是继续强化“副校长年级组包干制”,确定xx 副校长定点任初三年级组坐班?协同年级组长加大对年级组的管理力度；二是召开各类专题会 议，如班主任会议、学生动员会、试题分析会等，针对年级的实际情况，采取望闻问切的方式， 瞄准中考目标，理岀系列思路，制定具体实施措施；三是出台XX年中考考核方案，学校预计拿岀 20万，实施重奖轻罚?调动教师教学工作积极性。从整个初三学年看，涌现岀了一大批的优秀教 师，也正因为是这些老师的努力付出，学校在今年的中考中才能取得较好的成绩。 二、一些不成熟的经验和做法 树立班级榜样.及时表彰 初三每次月考、期中、期末考试之后，学校及时对考试成绩前50名的学生在校内大张旗鼓的表 彰，贴红榜，发奖品。班主任、任课老师也在课堂上不吝言辞,对那些考试优秀、成绩进步的学 生也大力表扬，有的老师甚至掏自己腰包为学生买奖品，从而调动起了学生的学习枳极性，你迫 我赶的学习风气在年级组内迅速得以形成。 绝对的跟踪辅导 即每个教师负责2-3名学生并始终进行跟踪辅导。教师主要进行谈心交流、学习辅导、家长联系 等一系列工作，在学习上和学生一起共同找出问题、分析原因，给学生分阶段定目标、作计划、 定措施，全程跟踪，枳极辅导。 重表扬鼓励，轻体罚鞭笞 采取重表扬鼓励，轻体罚鞭笞甚至不体罚的办法。学校专门出台了相关的管理办法，充分把握学 生的学习及成长心理，以尊重学生人格这一主题.多渠道多方面激发学生的学习积极性。 开设周末“辅优班” 每个周末，学校定学生、定内容、定地点开设“辅优班”，从各教研组内选择优秀教师，以不同 风格，不同教学方式按整体计划给学生上课，由于形式新颖、内容丰富，所选学生特别感兴趣. 从开设“辅优班”以来，没有一位学生在周末缺习，根据考试成绩了解，这些学生的成绩得到了 明显的提高。 实行“日考”制度 芥任课老师根据自己的教学计划和安排，利用每天晚自习的第三8?时间进行一次为时45分钟的 “随堂考试”，老师当晚将试卷全部阅完，第