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质量管理教程;课程目录：;一、原始数据的记录和修约;1.有效数据的描述和判定;附加说明：;2.标准中数据的编写;3.1极限数值的基本用语及其涵义;3.2允许用语及其表示（含义略）;3.3极限偏差值的数值及其涵义;4.数据的计算规则;5.测定值或计算值与标准的比较;5.1全数值比较法的应用和举例;5.2修约值比较法的应用和举例;附：数值修约的一般规则：;二、数据的分类;c.对某个统计指标在不同时期且对不同的个体进行观测，将得到的数据按时间先后、个体不同进行排列，这样得到的统计数据称为时间序列+横截面数据。;三、原始数据的描述;四、描述的形式;1.简单表格式;2.1动态比较图（折线图）;2.2动态比较图（柱形图）;2.3动态比较图（条形图）;3.1构成比较图（饼图）;3.2构成比较图（柏拉图）;4.动态和构成的结合图表，三维立体（柱状图）;五、原始数据的局限;如何表示我们的试验结果呢？？;我们已经没有疑惑了吗？？;六、数据的收敛和离散性; 6.1从直方图到方差理论。; 6.2从方差到基本的统计;7.简单回顾：;用情报来指导工作，什么是6;;;我们都需要贡献……;八、制程控制; ;第三步：找出各种原因(Identify possible causes) 结合各有经验工人，利用脑震荡(Brainstorming)、品质管制表(Control chart)和鱼骨图表(Cause－an