【方案】小班主题活动方案（超详细）我的幼儿园.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 主题：我的幼儿园 你玩我玩大家玩 哥哥姐姐喜爱我 玩具要回家内容与要求： 1 ，乐于参与集体活动，体验幼儿园生活的欢乐； 2 ，能遵守简洁的集体规章； 3 ，爱伴侣，能与同伴共享自己的玩具； 主题导入环境： 温馨的环境创设 我与我的伴侣们 送玩具宝宝回家 主题导入活动区： 1，给动物宝宝喂食：尝试用小勺等工具 2，水贴画：高兴奋兴上幼儿园 3，请幼儿将自己家里的玩具带来幼儿园，并在教室一角开设“玩具店” ； 活动与指导： 区域活动 集体活动 环境出现 家园共育 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 ●小铃铛：让幼儿跟着音乐敲敲玩玩小铃铛； ●胖熊吹气球：依据老师提 供的手偶边讲故事边表演； ●玩具商店： 在活动室开设一个玩具商 店，让幼儿将自己喜爱的玩具带来幼儿园，让幼儿尝试买玩具，玩玩具的嬉戏； ●水贴画：高兴奋兴上幼儿园 ●给动物宝宝喂食： 尝试用小勺等工具 ●送玩具宝宝回家： 在日常嬉戏中，让幼儿练习 按标签的颜色，样子送玩具回家； 1，小铃铛（科学，艺术 ★★★ ） 2，胖熊吹气球（语言 ★ ★★ ） 3，大家一起玩（社会，语言★★★） 4，躲猫猫（艺术，科学 ★★★） 5，过生日（社会，科学 ★★★ ） 6，高兴奋兴上幼儿园（艺术★★★ ） 7，玩具商店（语言 ★★★） 8，送玩具回家 （社会，语言★★★） 1，留较大的教室空间，让幼儿塞球，找球 2，“玩具商店” 在活动室一角开设玩具店，让幼儿互换玩玩具； 3，环境中创设奥林幼儿园，小鸭 的家，小狗的家，小伴侣的家； 4，“送玩具宝宝回家” 让幼儿为玩具宝宝找到与自己颜色与样子相同的家； 1，与孩子常常说幼儿园伴侣多，玩具多， 在幼儿园好高兴，勉励宝宝每 天 都高 兴奋兴的上幼儿园； 2，在家供应机会， 引导幼儿 自 己整 理玩具，送玩具回家； 3，勉励幼儿将玩具带到幼儿 园 与同 伴一起玩； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 相关活动： 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 非正式数活动运动集体活动：玩布垫 非正式数活动 运动集体活动：玩布垫 跳跳娃 运动嬉戏：气球飞（运 p88） 糖宝宝（运 p90） 详细内容支配 1，区域活动主题 名称： 我爱我的幼儿园 材料： KT板 幼儿照片 幼儿园里的各种活动照片 玩法： 幼儿可以自己找自己的好伴侣照片，并且找到自己今日做 过的哪些好玩的事，将卡片插在卡槽里； 提示： 观看幼儿为否能依据图片叙述事情 2，集体活动 活动名称：小铃铛（科学，艺术 ★★★ ） 适合主题：我的幼儿园 适合年龄：小班活动目标： 1，尝试用自己的方法让小铃铛发出好听的声音； 2，初步知道听从小铃铛的指挥来做出相应的动作；活动预备： 小铃铛 活动过程： 玩法一： 1，每人一个小铃铛，找个伴侣一起玩，设法使它发出好听的声音； 2，尝试在音乐的伴奏下，一起有节奏地砰小铃铛；玩法二： 1，幼儿跟随老师发出的铃声边自由走步，边念儿歌： “小铃铛，小铃铛，你真灵，你的声音 真好听，叮呤叮呤响起铃，快快走到我的前面（或后面）去站定” ；当念到最终一句时，赶忙走到老师前面（或后面）去站定； 2，请一幼儿做发出铃声的人，大家边念儿歌边重复做嬉戏； 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 . 活动名称：胖熊吹气球（语言 ★★★ ） 适合主题：我的幼儿园 适合年龄：小班活动目标： 活动目标： 在看看，讲讲中明白故事的内容 对共享行为有初步的熟识； 活动预备： 气球 6 个 绿色，红色，黄色，蓝色各一只，紫色两只 PPT 活动过程： 一，共享幼儿的已有体会 ——看看今日老师给你们带来了什么啊？ （气球） ——你们看看有几个气球啊？（ 5 个） ——哇 ~小眼睛真认真，那你们看看这些气球为什么颜色的啊？（红，黄，紫，绿，蓝） ——恩，这些美丽的气球都为我的一个好伴侣，你们想知道这些我的好伴侣为谁吗？我们来请出我的好伴侣好吗？ ——我的好伴侣为谁啊？（小熊） ——恩，小熊的肚子圆圆的，像我们的宝宝一样，胖胖的，所以他有个好听的声音叫“小胖熊”我们来跟小胖熊打声招呼吧（小胖熊，你好） ——恩，我们呀都为有礼貌