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第六课时
●课 题
§6.5 三角形内角和定理的证明
●教学目标
(一)教学知识点
三角形的内角和定理的证明.
(二)能力训练要求
掌握三角形内角和定理,并初步学会利用辅助线证题,同时培养学生观察、猜想和论证能力.
(三)情感与价值观要求
通过新颖、有趣的实际问题,来激发学生的求知欲.
●教学重点
三角形内角和定理的证明.
●教学难点
三角形内角和定理的证明方法.
●教学方法
实验、讨论法.
●教具准备
三角形纸片数张.
投影片三张
第一张:问题(记作投影片§6.5 A)
第二张:实验(记作投影片§6.5 B)
第三张:小明的想法(记作投影片§6.5 C)
●教学过程
Ⅰ.巧设现实情境,引
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