基于Claroline的混合学习模式的案例研究设计.docVIP

2007年度上海市黄浦区教育教学研究课题 第 PAGE 64页 基于Claroline的混合学习模式的案例研究 论 文 摘 要 当网络学习和传统的课堂学习双双遭遇瓶颈时，混合学习理论的适时推出为问题的解决提供了新的方案。它将两者的优势融为一体，同时也实现了资源的混合和教学方式的混合，最大程度上实现了教学的最优化。本课题试图借助开源教学平台Claroline，通过具体案例的实践与分析，探讨混合学习模式在实际课程的应用价值。 本课题的研究价值在于：（1）是开源程序Claroline在教学中的一次应用，有利于开源软件在我国的应用和发展；（2）是混合学习理论在教学实践中的一次探索，对完善混合