五下数学 长方体与正方体 详细知识点总结+题型训练+课后作业 带详细答案.pdfVIP

长方体与正方体 【考点要求】 1、认识长方体和正方体的各部分名称； 2、理解并掌握长方体和正方体的表面积和体积的求法； 3、理解并掌握体积和容积的联系和区别； 4、理解并掌握水中浸物问题的解决方法。 【基础知识回顾】 考点一、长方体和正方体的认识； 1、长方体的认识 （1）长方体一般是由 6 个长方形 （特殊情况下会有两个相对的面是正方形）围 成的立体图形，在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 （2）相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高 2、正方体的认识 （1）正方体是由6 个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长都相等。 3、长方体和正方体的联系与区别： （1）联系：①长方体和正方体都有6 个面，8 个顶点，12条棱 ②正方体是特殊的长方体，正方体是长，宽，高都相等的长方体， 可以用下图表示长方体和正方体的关系： （2）区别：正方体的棱长都相等，而长方体的相对的棱长相等。 【练习一】 1、判断： （1）长方体的六个面一定是长方形。（ × ） （2）正方体是由6 个完全相同的正方形组成的图形。 （ × ） （3）一个长方体（不含正方体），最多有四个面面积相等。 （ √ ） （4）六块完全一样的长方形纸片可以围成一个长方体．（ × ） （5）4 个同样大的小正方体可拼成一个大的正方体． ( × ) （6 ）因为正方体的每个面都是正方形，所以长方体的每个面一定是长方 形． ( × ) 2、用一根长 132 厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是 ( 11 )厘米,如果 围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是 ( 44 )厘米。 3、要焊接一个长 10 厘米，宽8 厘米，高6 厘米的长方体框架，要准备 10 厘米， 8 厘米，6 厘米的铁丝各（ 4 ）根。 4、一个正方体纸盒的棱长是 7 厘米，这个纸盒的棱长总和是（ 84 ）厘米。 5、一个正方体每个面的面积都是 9 平方厘米，这个正方体的棱长总和是 （ 36 ）厘米。 6、下图是一个正方体的展开图，其中 1号面面对的是（ 4 ）号，2 号面相对的 是（ 5 ）号，3 号面相对的是（ 6 ）号。 7、现有一根长 150 厘米的铁丝，用这根铁丝焊接成一个正方体框架，还剩 6 厘 米铁丝，这个正方体框架的棱长是多少厘米？（接头处忽略不计） 150-6=144 （厘米） 144÷12=12 （厘米） 8、一根铁丝，可以做成长 8 厘米，宽 6 厘米，高 4 厘米的长方体框架，如果用 它来做一个正方体框架，做成的正方体框架棱长是多少厘米？ （8+6+4 ）×4=72 （厘米） 72÷12=6 （厘米） 9、一个长方体的 12条棱的总长度是 104 厘米，已知它的长是 13 厘米，宽是 10 厘米，高是多少厘米？ 长+宽+高：104÷4=26 （厘米） 高：26-13-10=3 （厘米） 10、用两个相同的正方体木块拼成一个长方体，棱长之和减少了 24 厘米，这两 个正方体木块原来的棱长总和是多少？ 一条棱长：24÷8=3 （厘米） 3×12×2=72 （厘米） 11、一个长方体木块被截成了两个完全相同的正方体，两个正方体的棱长之和比 原来长方体的棱长之和增加了 16 厘米，求原来长方体的长是多少厘米？ 一条棱长：16÷8=2 （厘米） 2×2=4 （厘米） 12、用三个完全相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长和是 180 厘米， 原来一个正方体的棱长和是多少厘米？ 一条棱长：180÷20=9 （厘米） 棱长和：9×12=108 （厘米） 考点二、长方体和正方体的表面积 1、正方体和长方体的展开图 2、表面积的定义 长方体或正方体 6 个面的面积叫做它的表面积