七年级 体育与健康《常见传染病的预防》教.docxVIP

七年级体育与健康《常见传染病的预防》教案 第一局部内容：情境导入 提问： 表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？ 你还能提出其他问题吗？ 学习目标 了解传染病及其特点、认识病原体； 列举常见传染病，说出蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等传染病的病原体、传播途径、 预防措施。 我观察我探索 活动：观察蛔虫卵 目的： 1 .认识病原体——蛔虫卵； 2.学会检查蛔虫卵的方法。 方法步骤： 在一块洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水。 用干净牙签挑一点粪便，均匀涂在生理盐水中，盖好盖玻片。 在低倍镜下观察，找出蛔虫卵。 预防传染病PPT ,第二局部内容：课程探究 探究主题一 传染病概述 概念：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的特点：传染性、流行性 3病原体的概念 但凡能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等都是病原体。蛔虫卵就是蛔虫 病的病原体。 其他如结核杆、流感病毒、SARS病毒、蝶虫卵、艾滋病病毒等都是病原体。 其他如结核杆 探究主题二 根本环节 2 .预防措施 控制传染源 预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现, 早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时 处理。 切断传播途径 切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的 媒介生物，减少病原体感染健康人的时机。 保护易感人群 发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易感者与传染源的接触时机。易感者要 养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强体质,提高抗病能力。还要定期注射相关的 疫苗。 探究主题三 L蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。 病症：厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。 传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人。 预防方法：注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便，做到饭前便后洗手，不 生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水,做好粪便无害化处理，消灭苍蝇。 肺结核：一种慢性呼吸道传染病。 病症:全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血,下午常有低热,面颊潮红。 传播途径:飞沫、尘埃， 易感人群:青少年 预防方法：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生 习惯，不随地吐痰；室内经常通风，湿式清扫；制定合理的作息制度，加强体育锻炼，适当 增加营养，提高抗病能力 病毒倒干炎：由多种肝炎病毒引起。 病症:食欲减退、恶心，上腹部不适或肝区疼痛，或有黄疸和发热。 传播途径：主要通过饮食传播 预防方法：养成良好的卫生习惯,严格把好〃口这一关和’手〃这一媒介，搞好饮食 卫生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格对带血污染物的 消毒处理，及时接种肝炎病毒疫苗。