第五六章复合命题及其推理.pdfVIP

第五、六章 复合命题及其推理 教学目的与要求 : 通过教学，使学生了解什么是负命题推理、联言推理，掌握联言推理的形式；了解 明确什么是选言推理，掌握两种选言推理的形式及其规则；了解运用选言推理规则检验选言推理是否 正确的方法；了解什么是假言推理，掌握三种假言直接推理的形式和规则。 教学重点和难点： 联言、负命题、选言、假言推理的规则和综合运用；二难推理的形式结构。 学时： 12 课时 本章主要介绍了以复合判断为前提的推理， 即联言推理， 选言推理， 假言推理和二难推理的形式、 种类、规则。通过学习、练习和必要的案例教学，掌握有关这些推理的系统知识和技巧，以便在复杂 的语言环境中，在相互联系的知识体系中敏捷、正确地运用这些推理，迅速、准确地找出逻辑错误， 从而提高逻辑思维能力，增强语言表达效果。 本章重点是联言、选言、假言推理的规则和综合运用 以及二难推理的形式结构。 第一节 命题逻辑概述 1 、命题、语句与判断 （1 ）什么是命题？ 命题是反映事物情况的思想。思想是看不见、摸不着的，只有通过语句才能表达出来。例如： ①杜甫是伟大的诗人。 ②实践是检验真理的唯一标准。 ③有一个自然数大于所有自然数。 ④如果物体受到摩擦，那物体发热。 ⑤一个人只有贪污，才会犯罪。 （2 ）命题和语句 任何命题必须通过语句才能表达出来， 只有通过语言文字构成的符号串， 我们才能分析命题形式。 但是，语句和命题并非一一对应的。 首先，并非任何语句都表达命题。如： ①小张的弟弟考上大学了吗？ ②请把门关上！ ③祝你新年快乐！ 以上三句就不表达任何命题，不反映事物的情况，没有真假。 其次，同一命题可以用不同的语句来表达。如： ①如果马儿不吃草，那么马儿就跑不好。 ②只有马儿吃了草，马儿才能跑的好。 再次，同一语句可以表达不同的命题。如： ①小张的这幅肖像画挺传神。 该语句既可以指“小张画的这幅肖像挺传神”，也可以指“别人画小张的这张肖像很传神”。 （3 ）命题和判断 所谓判断，就是被断定者断定了的命题。但在一般的应用上，判断和命题经常等同看待。 1 2 、复合命题推理 （1 ）联结词 逻辑上的联结词主要有以下五个： 并非（ ）、并且（ ）、或者（ ）、蕴含（ ）、等值（ ） （2 ）简单命题和复合命题 简单命题就是不包含任何联结词的命题。而复合命题就是由若干命题和逻辑联结词结合而成的命 题。构成复合命题的命题是其支命题。如： ①小李去学校了。 ②他是一个好人！ ③他是优秀团员。 ④他们爱的很深并且结婚了。 ⑤小李和小张都是优秀团员。 ⑥如果明天下雨，那么我不上街。 ①②③不包含任何逻辑联结词，就是简单命题；而④⑤⑥包含了逻辑联结词，由两个或两个 以上的命题组成，就是复合命题。 复合命题推理就是指根据联结词的逻辑性质，复合命题与支命题的真假关系的一种推导关系。 第二节 负命题及其推理 （1 ）负命题定义：是由否定一个命题而形成的复合命题。如： ①并非这个班的学生都爱学英语。 ②这个班的学生不都爱学英语。 ③只有解决了温饱，才能谈论道德。这个观点不对。 以上三个命题都是负命题。 注：负命题的支命题可以是简单命题，也可以是复合命题。 负命题的逻辑形式是“并非 p ”。形式化表示就是“ p ”。 在日常生活中，我们经常还用“假的” “是不成立的” “不符合事实的”等都是表示负命题的联结词。 （2 ）负命题的的逻辑性质：它的真假与被否定的命题的真假是相反的。即负命题与构成它的支命题 是矛盾关系。用真值表表示就是： p p