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课题:法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为
教材分析:《法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为》主要让学生认识精神鸦片及文化垃圾对社会的危害,结合事例让学生对社会主义精神文明建设要有法律保障,发表看法,使学生在以后的生活中自觉维护宪法尊严,依法律已,热爱科学,抵制各种文化垃圾,成为现代化建设合格人才。
学生分析:通过上节课学习,学生已经知道精神文明建设包括的主要内容以及法律对精神文明建设基本措施的规定,但对损害精神文明建设的行为认识不够深刻,辨别是非能力还很差,往往容易上当受骗。 设计理念:根据学生的生活体验、认知结构等因素,科学地设计和提出一些问题,让学生通过调查、?? 分析
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