春新人教版部编本语文五年级下册教育教学工作总结.docxVIP

春新人教版部编本语文五年级下册教育教学工作总结 春新人教版部编本语文五年级下册教育教学工作总结 春新人教版部编本语文五年级下册教育教学工作总结 2020 年春期部编自己教版五年级下册 语文教课工作总结 今年，因为受疫情的影响，我校的开学时间是 4月10 日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉长进行网课教 学。钉钉网课教课是从 2 月 10 日开始，大概上了两个月的 网课。教课内容是： 第一、二单元和综合性学习、 9 课的《古 诗三首》、15 课的《自相矛盾》 。从教课成效看，认真的孩子 掌握得不错，不只学得了很多新知识，还有很多看课外书的 时间，我指导他们看了 《西游记》。有部分不爱学习的孩子， 因为家长上班后，家里无人看管，自己本就不自觉，离开家 长和老师的看管后，这些孩子就更不自觉，有的孩子把网课 开起，而后又回到被窝睡觉；有的孩子把手机分屏，一边打 游戏，一边上网课，这样瞒天过海；还有的孩子就直接不来 上课，反正家长不在，老师也联系不上。基于这些状况，上 4 月 10 日开学后， 我一边达成教课任务， 一边给孩子做思想 工作，一步步更正孩子在疫情时期养成的恶习。在 6月19 日，我才顺利结束了新课的教课，离期末考试时间还有 10 多天，便对本学期所学知识进行系统的复习。固然开学时间 迟，线下教课时间短，学生都或多或少养成了许多恶习，但 是经过近 2 个月的线上教课的努力和近 3 个月的线下教课的 努力，本班仍旧获得了较为可喜的成绩。回忆这一学期的工 作有惊喜、有感人、有收获也有着疑惑和遗憾，这更是一个 不停学习、实践、探究、提升的过程。 一、总结教课经验 回首反省我感觉自己在语文教课方面主要做法有： 1、爱而不溺、严而有度，培育学生优异的学习习惯。 1）专注念书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对许多。而我班学生好动、开朗，喜爱看书。为此我 让学生收集家中的适合读物进行整理，编订了“班级念书目 录”，利用这段时间培育学生念书的习惯。同时联合语文课 本中“培育学生优异的学习习惯”中的“写念书笔录”这一 内容让学生念书、写笔录。假如学生在念书课上纪律好我会 适合延伸他们的念书时间并指引学生在这一时间内边念书 边写念书笔录（摘抄好的词语、句子） ，并且家庭作业相应 的部署为念书领会。这样一来很好的激发了学生的念书兴趣， ---- ---- 这些原来无书可读的学生也因为互相的沟通不单 有书可读并且好书许多。那些素来喜爱吵喧华闹不停的孩子 一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预 习课文的时候也改为了写念书笔录，成效颇好！ 2）、自主学习的习惯。在培育学生自主学习上，我首 先从讲堂上下手， 对一些阅读课文重在指引学生读熟、 读好，对内容的理解却不做深入地解说，而不过抛给学生一些问题 进行引领，让学生自己阅读、体验成功。如《林冲棒打洪教 头》一课，我问学生“你以为林冲和洪教头各是如何的人？ 画出有关的句子，在小组内沟通。 ”。在沟通中学生会就人物 鲜亮的个性特点进行不一样方式的表达，就洪教头“莽撞”这 一特点学生会说“莽撞” “鲁莽”“没礼貌” “自高自傲、目 中无人”等不尽同样的见解。在这一过程中学生是主动、积 极的，更重要的是在这一过程中学生掌握了有效的学习方法。 课下我把自己珍藏的一些少儿读本、向学校图书馆借的阅读 资料分批发给学生，无需我多言，回收上来的书、报中的阅 读思虑一类的练习老是被学生填的满满的（我要修业生假如 想填一定用铅笔）并且还有一些变动的印迹。 （ 3）、自由表达的习惯。学生已进入高年级自然 ---- 而然的开始默不作声，变得守旧起来。我尽量的鼓舞学生，并运用各样激励手段：语言的必定、赞成的眼神、表 扬的手势甚至是一朵小红花。除此以外我还鼓舞学生用小纸 条亦或是手机短信和我沟通，努力使自己成为学生的朋友， 让学生因为喜爱我而喜爱语文、喜爱阅读。 （ 4）准时达成作业的习惯。这个班有个别学生不达成 作业的习惯，为此我非常头疼。每次为了查阅哪些学生没交 作业呕心沥血，也有一些是因自己的懒散疏于管理而偷懒的 学生。本学期，我充足发挥班干部的作用：小组长一定查清 本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来 每日无需老师点名，对班内学生达成作业的状况了如指掌， 一些学生也所以而精心起来，准时达成作业。关于剩下的一 些学生则经过个别谈心、动员家长等方法敦促学生达成作业。 2、认真研究、务实创新，努力提升讲堂教课的效率。 本学期我在讲堂教课中力争做到 “务本、 务实、创新”， 一方面踊跃地参加各种学习， 意会此中新的理念、 好的方法， 联合自己班内的实质状况进行合理的安排、设计，努力让我 的语文教课更具特点，形成独具特点的教课风格，更好地体 现素质教育的要求，提升语文教课质量。在平时教课中，