语文：人教版九年级上册第2课《雨说》教学设计2.docVIP

《雨说》教学设计 教学目标： 一、知识与能力 1、学习田圃、留滞、襁褓等生字词，读准字音，理解含义。 2、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。 4、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 二、过程与方法 1、教师设计问题，引导学生理清诗人的创作思路和诗歌的结构。 2、通过教师范讲重点部分，引导学生理解关键词句的含义，体会诗作的言外之意。 3、通过教师或教材配套磁带的范读，教授学生通过诵读体会诗歌的情感和语言。 三、情感、态度与价值观 1、体会春雨伟大而无私的崇高精神。 2、通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。 3、通过学习诗作，培