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- 2021-08-13 发布于湖北
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第20课《窗》教案
教学目标:
1、初步培养学生通过比较的方法阅读小说,把握人物形象;(重点)
2、 领悟小说蕴含的人生道理,试结合文章谈对真善美的感悟;(难点)
教学过程:
一、导入:通过预习,简简单单的一扇窗,不同的人看到了不同的景象,这是为什么呢?透过这扇《窗》你又能看到什么?
二、作者、作品简介:
三、检查预习:
四、整体感知:
1、本文的线索是什么?
2、两位人物(近窗人和远窗人)透过同一扇窗分别看到了什么景象?
3、既然是透过同样的窗口,两人看到的景象为什么不同呢?
4、哪个人看到的景象的真的?近窗人为什么要虚构窗外的一幅幅美景?
[这美丽的慌言,让病人乙感受到生活的乐趣,增强与
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