高中语文苏教版必修四课件第四专题 关于北京城墙的存废问题的讨论.pptVIP

*交锋时刻 关于北京城墙的存废问题的讨论;书香晨读;书香晨读 开卷有益;;导入阅读; 1949年10月1日,梁思成受邀登上天安门城楼参加开国大典。1950年初,梁思成向中央政府提出了新北京城的规划方案——《关于中央人民政府行政中心位置的建议》。主张保护北京古建筑和城墙,建议在西郊建新北京,保护旧北京城,不在旧城建高层建筑。最终,首都城市规划“一边倒”地采纳苏联专家的建议,拆旧城原地建新城,并按照领导人的设想,从一个消费城市变成生产城市。 城墙倾毁,思成心碎。梁思成有一句名言,“拆掉一座城楼,像挖去我一块肉;剥去了外城的城砖,像剥去我一层皮”。他说:“五十年后,会有人后悔的。”悲伤的预言不幸全部言中。北京交通拥堵和严重污染,成为当今最头痛的问题。;课前预习 自主学习;他是中国近现代著名建筑史学家、建筑教育家和建筑师,中国建筑教育的奠基人之一,中国古建筑研究的先驱之一,中国古建筑和文物保护工作的倡导者之一。;2.背景解读;3.文化常识;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;(2)皇城 始建于明永乐年间(1406—1420),用砖砌成,外涂朱红色,墙顶覆黄琉璃瓦,周长9 000多米,高6米,厚2米,顶部厚1.73米,南为大明门(清代改为大清门,民国时叫中华门),这是皇城南大门,东有东安门,西为西安门,北边初名北安门,清代改为地安门。民国时大部分拆除,现仅存天安门两旁各一段。 (3)内城 明太祖1370-1419年建造,周长24里,共有九个城门,老北京说的四九城,就是指东西南北四面城墙和九个城门,20世纪70年代因修地铁而拆除。;(4)外城 明代时,正阳门外人口增多,为防外族的侵扰,1542年刘伯温等倡言修筑北京外城。嘉靖32年(1553)给事中朱伯辰上书说,城外人口激增,应添修外城。北京城郊尚遗存有金、元城故址“周可百二十公里”,如能“增卑补薄,培缺续断,可事半而功倍”。 此言与中国古代城市“内城外郭”的重城制正相吻合。因此嘉靖帝即下令兴工修筑。后来因财政拮据,经严嵩巡视后提出应先筑南面城墙,待以后财力充裕时再“因地计度,以成四面之制”。于是将北京城南已经筑起的一面城基,“东折转北,接城东南角;西折转北,接城西南角”,外城自嘉靖32年(1553)动工修筑,十月完工,三面全长28里。于是北京城才形成“凸”字形。;二、基础积累;2.字形辨认;3.成语梳理;;课堂探究 合作学习;2.写法鉴赏;(2)层层剖析,水到渠成。 北京古城墙的“废”与“留”不是一个三言两语就可以说得明白的问题,不同立场的人会从不同的角度来论证自己的观点,单纯地强调某一点会很容易被对方抓住漏洞而难以立论。本文作者则巧妙地以双方辩论的方式,从最根本的话题开始,层层设疑,主动找出论述中可能存在的问题并一一加以解释,逐步缩小论述范围,最后水到渠成,使对方无可辩驳。;(3)有问有答深入浅出。 例如文中用了“这里主张拆除者说,它是否阻碍交通呢?”“主张保存者回答说:……”等多处问答。问题之间相互联系,回答上紧扣问题,深入论证,论证中大量运用反问、举例子、打比方等论证方法,形象有力地阐明了北京古城墙应该保留的观点。;二、局部揣摩;2.在第5段中,作者为什么介绍欧美工业化发展这一内容?;【高考小贴士】;三、探究争鸣;;随堂检测 巩固学习; 从时间方面来说,文学习惯于“却顾所来径”,对于人类过往的故事、斑斑陈迹的历史会投入较大的关注,相对而言,对未来世界的幻想在力度上和数量上都显得薄弱得多。科学幻想文学和社会幻想文学,尽管是文学门类中非常引人注目的部分,但相对于　　　　的历史小说和历史题材文学来说,几乎可以说是　　　　。(　　)。这一文学现象充分显示了人作为一种文化动物,对自己历史的一种深深眷念情绪,也反映着人类文明意识中的一种补偿心理。?;1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是　(　　) A.这也是不管人类的科学技术、传播手段如何发展,人生舞台总不会离开文学艺术的重要原因。 B.这也是无论人类的科学技术、传播手段如何发达,文学艺术总不会退出人生舞台的重要原因。 C.这也是人类的科学技术、