湖北省黄冈市罗田县石桥铺初级中学生物八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状课件 新人教版.pptVIP

* 第一节 基因控制生物的性状 第二章 生物的遗传与变异 “种瓜得瓜，种豆得豆” 一猪生九子，连母十个样“ 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞“ 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 生物的遗传 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 遗传：指亲子间的相似性。变异：指亲子间和子代个体间的差异。 一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 观察自己或同学： 是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 有酒窝还是无酒窝？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？ 有耳垂 无耳垂 人的一些性状 有无耳垂 人的一些性状 舌头能否由两侧向中间卷曲 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 品尝味道 生理特征 讨论（P.26）： 1、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。 番茄果实的红色或黄色 兔的黑毛与白毛是一对相对性状。 讨论（P.26）： 3、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物学的生理特征等。 4、与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。 父母 子女 都是双眼皮 一方单眼皮一方双眼皮 都是单眼皮 有单眼皮 有双眼皮 有单眼皮 有双眼皮 单眼皮 归 纳 什么是相对性状？ 什么是性状？ 遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理特征和行为方式， 统称为性状。 同种生物的同一性状的不同表现形式。 二、基因控制性状 转基因鼠的启示 左侧为转基因超级鼠 讨论：（P.27） 1、被研究的性状是：鼠的个体大小。 控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。 2、性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。 3、传递的是控制性状的基因。 转基因生物： 把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，可培育出转基因生物。 转基因食品 转基因药品 转基因作物 新型“转基因克隆猪”诞生 长了人耳朵的老鼠 转鱼基因的番茄 转基因生物和食品 转基因技术： 左为荧光小猪，右为正常小猪 报道称，研究人员先在猪的 体细胞中植入可合成绿色荧光蛋 白质的水母基因，取出细胞核后 将其植入猪的未受精卵中，制成 胚胎，再植入猪的子宫内。15日， 这头转基因克隆猪就诞生了。通 过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸) 进行分析，其身上含有水母基因， 从而确认为一头转基因猪。 转基因荧光鱼 巩固练习： 1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是 ，一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对 ，控制这个性状的基因是 。 2、在生物传种接代的过程中，传下去的是 ，而不是 。 3、性状和基因之间的关系是 。 4、目前，转基因技术的应用有 、 、 、 。 个体的大小 相对性状 鼠生长激素基因 基因 性状 基因决定性状 转基因作物 转基因动物 转基因食品 转基因药品 5.想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？ （1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。 （2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。 （3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。 （4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。 （1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。 （2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。 （5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。 （5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。 基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型，环境条件的不同可使性状发生差异。 *