语文：九年级上册 14 应有格物致知精神教案 新人教版.docVIP

14 应有格物致知精神 教学目标： ?1．理解真正的格物致知的精神。 ?2．理解文章的论证方法。 ?3．学习编写阅读提纲。重点难点： ?（l）理解真正的格物致知的精神。 （2）学习编写阅读提纲。?（3）理解文章的论证方法。教学时间：一课时教学过程一、导入1．作者简介。2导语。有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。三、整体感知1．默读课文，讨论编写阅读提纲。讨论并归纳：可从提出问题、分析问题、解决问题这三个部分来列提纲。 第一部分（l～2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解