2020幼儿园春季学期教育教学工作计划.pdfVIP

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好 写写工作计划吧。 工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是 为大家收集的幼儿园春季学期 教育教学工作计划，希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 为指南， 进一步落实 《幼儿园工作规程》、《纲 要》和《 3—— 6 儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求 精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗 敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特色研究，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、基本情况 本学期开设 12 个教学班，其中托班 1 个，小、中、大班各 3 个，大大班 2 个。教材使用 情况：小、中、大班使用的教材为《幼儿园智慧活动课程》和《婴幼儿整合识字课程》 ；托班 使用的教材为《建构式课程》 ；大大班使用的教材为《幼儿园幼小衔接课程》和《洪恩识字课 程》。每个班级都配备有两教一保 3 名教师。 四、工作重点及措施 ( 一 ) 抓队伍建设，促综合素质提高 1、加强理论学习，提升教师素养。继续学习《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》 ，在工作中 联系实际情况对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。 2、每月组织一次集体培训活动。 学习的主题一方面根据当前的教育发展与改革的形式来 确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思 路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培 训活动有质量、有效果。并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3、本学期我们将通过 “走出去，请进来” 等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他 幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新 的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。 （二）开展岗位练兵活动，提高教师的专业素质和技能 1、每周上交一次简笔画，教师在业余时间自行进行普通话训练。 2、分月上交一份教育随笔（单月）和个案记录（双月） 。 3、每月根据自己所上的内容选择一节课进行认真反思，并写出详细的教学反思上交。 4、5 月份举行一次全园性的教学竞赛活动。 ( 三 ) 抓好班级常规管理，促保教质量提高 1、建立科学的一日活动制度，规范常规要求，细化每一环节的管理 , 带领教师认真执行 《幼儿园一日生活常规及教师职责》 ，从入园、 晨间活动、 集体教学、 游戏活动、 用餐、午睡、 离园等环节入手， 加强对每一环节的具体研究。 使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、 知识、技能服务，确保幼儿一日活动优质高效。 2、加强班级工作的管理力度。 强化班组长的管理意识， 提高班组长的管理水平、 决策水 平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项 工作任务。 3、关注课堂教学细节， 提高课堂教学质量。 教研组每周组织随堂听课不少于两次， 听课 人员至少 4 人，并进行课堂教学评分量化。 4 、创设体现班级特色的主题环境。 充分发挥环境的教育作用， 探索主题墙饰的开发和利 用，促进环境与教育内容的有效结合。 鼓励幼儿大胆参与到环境创设中， 并根据教学内容的 . 变化而随时进行调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 教研组分月对各班环境布置进行检查，并于期末综合量