语文：人教版八年级上册第8课《台阶》教学设计4.docVIP

《台阶》教学设计 教学目标 １、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 ２、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 ３、把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。 ４、学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 ５、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 教学重点 把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 教学难点 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 教学过程 一、导语设计 在学习朱自清先生的《背影》，我们曾透过饱含作者对父亲困顿前行中的父辈的身影，体会到父亲对儿女