语文：人教版九年级上册第8课《致女儿的信》教学设计6.docVIP

《致女儿的信》教学设计 教学目标 1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3．了解爱情的特质，树立正确的爱情况。 教学重难点 1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 2．品味含义深刻的语言，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 3．学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。 课前准备 1．借助工具书自学生字词：繁衍　刹那间　迷惑不解　勃然大怒　无与伦比　怒不可遏　曙光 伫立凝视　繁殖 2．查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。 教学过程