湖南省株洲县渌口镇中学九年级数学教案：3黄金分割.docVIP

教学目的： 1、使学生进一步巩固比例的有关性质，培养学生解决问题的能力。 2、使学生了解黄金分割。 教学重点：进一步巩固比例的有关性质。 教学难点：黄金分割的理解。 教学方法：探索发现法。 教学过程： 复习提问： 1、什么是比例中项，已知线段AC是线段AB、BC的比例中项，用式子怎样表示？ 2、比例线段有哪些性质，内容分别是什么？ 新课讲解： 本节课仍然是一节复习课，同学们应当进一步巩固比例的有关性质。 如图，把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC （AC ＞BC），且使 AC 是AB和BC 的比例中项，即，叫做称线段 AB被点C 黄金分割，点 C 叫做黄金分割点。