六级下册语文《学会聆听》(共41张PPT).pptxVIP

第一课时;朗读课文 扫清障碍;左右 结构;;;把鱼分分类;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。八月-21八月-21Wednesday, August 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:45:0221:45:0221:458/11/2021 9:45:02 PM 11、人总是珍惜为得到。八月-2121:45:0221:45Aug-2111-Aug-21 12、人乱于心，不宽余请。21:45:0221:45:0221:45Wednesday, August 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。八月-21八月-2121:45:0221:45:02August 11, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。11 八月 20219:45:02 下午21:45:02八月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。八月 219:45 下午八月-2121:45August 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/11 21:45:0221:45:0211 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:45:02 下午9:45 下午21:45:02八月-21;遨游：(1)指游乐;嬉游。(2)漫游;游历。(3)犹言奔走周旋。畅游。本课用来写融入大自然的声音中。;聆听：集中精力、认真地听。本课用来写用心倾听大自然的声音。;整体感知;第一部分（1—12段）：“我”回忆母亲教我聆听歌曲的情景。; yùn hán háo xún shì （ ） 狼（ ） （ ）环 （ ）好 níng shén xiá xiǎng zhào huàn （ ） （ ）;凝神暇想（ ） 鬼哭狼豪（ ） 闭目疑神（ ） 敖游（ ） 温涵（ ） 驾奴（ ） ;三、根据课文内容填空。 母亲教“我”聆听歌曲：夏日的晚上，（ ）划破黑夜，随即惊雷（ ）。 母亲教我聆听心中的歌：一次，在落基山观看（ ）。 “我”教学生聆听音乐：当希莉对自己的（ ）绝望时，“我”陪她（ ）。; 通过上节课我们知道了音乐不只是人类社会有，在大自然中同样有美妙的音乐，你学会欣赏大自然的音乐了吗？今天让我们再次走进课文，学习怎样聆听。;互动课堂; 每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。; 要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。;鬼哭狼嚎似的风声又响了起来…… …… 我仔细听了听。 “不，”我小声地说，“我想这是一台竖琴???”; 闭上眼睛，看你能不能驾驭着这些声音去遨游，它会把你带到一个新奇的世界的。; 在五六岁的那一年，当惊雷滚滚而来，“我”惊恐万分的时候，母亲教“我”聆听“暴风雨里”的歌声；后来，在观赏瀑布时，母亲又教“我”聆听自己心中的歌。 ; 细读课文第12自然段，想一想母亲的话有什么深刻的含义？; 宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换，心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应当融入其中，那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。; 宇宙万物中蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身其外，而应当融入其中，那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。; 自读课文最后一自然段，说说作者是怎么帮助小姑娘的？;把聆听的经验教给他人;其实，我哪里有什么绝招？ 我只不过教给她如何召唤内心美好的东西。;设问;;联系上下文，理解下列词语的意思，选择其中两个写一句话。;结构梳理;学会聆听、学会召唤内心美好的东西，那些看起来的 ，我们都可以从中找到 ，找到 。;聆听大自然; 流水 ;一、把下列词语补充完成整。 凝神（ ）想 夜（ ）降临 （ ）身其外 精神（ ）发 闭（ ）凝神 （ ）雷滚滚 自信（ ）足 判（ ）两人 （ ）入其中;（1）母亲教“我”聆听歌曲：夏日晚上，（ ）划破黑夜，随即惊雷（ ），“我”吓得（ ），母亲教“我”聆听（ ）里的歌声。在（ ）陪伴下，“我”进入了（ ）。; （2）母