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版高考教案物理一轮总结学习复习计划 分层总结规范快练 牛顿运动定律的综合应用 新人教版 版高考教案物理一轮总结学习复习计划 分层总结规范快练 牛顿运动定律的综合应用 新人教版 PAGEPAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 版高考教案物理一轮总结学习复习计划 分层总结规范快练 牛顿运动定律的综合应用 新人教版 PAGE 分层规范快练(九)　牛顿运动定律的综合应用 [双基过关练] 1. (多项选择)有一种大型娱乐器材能够让人体验超重和失重，其环形座舱套在竖直柱子上，由起落机奉上几十米的高处，而后让座舱自由着落．落到必定地点时，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时恰好停下．以下说法中正确的选项是(　　) A．座舱自由着落的过程中人处于失重状态 B．座舱自由着落的过程中人处于超重状态 C．座舱减速着落的过程中人处于失重状态 D．座舱减速着落的过程中人处于超重状态 分析：自由着落时只受重力，加快度向下，失重；减速着落，加快度向上，超重． 答案：AD 2．如下图，台秤上放一个装有水的容器，有一个金属球挂在弹簧测力计下边，现将金属球淹没在水中，比较在金属球浸入水中前、后的状况(　　) A．弹簧测力计的示数减小，台秤的示数不变 B．弹簧测力计的示数不变，台秤的示数增添 C．弹簧测力计的示数减小，台秤的示数增大，且减少的示数等于增添的示数 D．弹簧测力计的示数增大，台秤的示数减小，且增添的示数等于减少的示数 分析：当金属球浸入水中后，遇到向上的浮力作用，故弹簧测力计的示数减小；由牛顿第三定律，在水对球有向上的浮力的同时，金属球对水有向下的作使劲，这两个力大小相等，方向相反，故使得台秤的示数增大，且弹簧秤减少的示数等于台秤增添的示数，选项C正确． 答案：C 3．[2018·重庆卷，5]若货物随起落机运动的v－t图象如下图(竖直向上为正)，则货物遇到起落机的支持力F与时间t关系的图象可能是(　　) 分析：依据题图可知，关于时间轴下边的图象，电梯先向下做匀加快运动，再匀速，后匀减速运动，则依据牛顿第二定律可知，货物随电梯先失重、再处于均衡状态，后超重，则支持力先小于重力、再等于重力、后大于重力；关于时间轴上边的图象，电梯向上先做匀加快运动、再匀速、后匀减速运动时，同理可知支持力先大于重力、再等于重力、后小于重力，选项B正确． 答案：B 4. 如图，在圆滑的水平支持面上，物块C叠放于物体B上，B的上表面水平，用轻绳将物块B与物块A相连，A、B、C的质量分别为2m、m、m，B、C间动摩擦因数为μ，对A施加一大小为F的水平恒力，A、B、C相对静止一起做匀加快直线运动，B对C的摩擦力的大小为(　　) A．μmg　　　B．F C．F/2D．F/4 分析：将三者看作一个整体，依据牛顿第二定律：对整体有F＝(2m＋m＋m)a，解得a＝eq\f(F,4m)，对C剖析，在水平方向上C遇到B给的静摩擦力，因此依据牛顿第二定律可得Ff＝ma＝eq\f(F,4)，故D正确． 答案：D 5．[2019·哈尔滨一模]水平方向的传递带，顺时针转动，传递带速度大小v＝2m/s不变，两头A、B间距离为3m．一物块从B端以v0＝4m/s滑上传递带，物块与传递带间的动摩擦因数μ＝0.4，g取10m/s2.物块从滑上传递带至走开传递带的过程中，速度随时间变化的图象是(　　) 分析：物块在传递带上与传递带相对滑动时，加快度为a＝μg＝4m/s2，则当物块减速为0时，位移x＝eq\f(v\o\al(2,0),2a)＝2m3m，因此物块没有从A端掉下，会反向运动，加快度大小不变，当物块与传递带共速以后，随传递带一起匀速，故B正确． 答案：B 6．[2019·安徽芜湖、马鞍山质检]两物体A、B并排放在水平川面上，且两物体接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物体A上，使A、B由静止开始一起向右做匀加快运动，如图甲所示，在A、B的速度达到6m/s时，撤去推力F.已知A、B质量分别为mA＝1kg、mB＝3kg，A与地面间的动摩擦因数μ＝0.3，B与地面间没有摩擦，B物体运动的v－t图象如图乙所示．g取10m/s2，求： (1)推力F的大小． (2)A物体刚停止运动时，物体A、B之间的距离． 分析：(1)在水平推力F作用下，设物体A、B一起做匀加快运动的加快度为a，由B物体的v－t图象得a＝3m/s2.关于A、B整体，由牛顿第二定律得 F－μmAg＝(mA＋mB)a解得F＝15N. (2)设物体A匀减速运动的时间为t，撤去推力F后，A、B两物体分别，A在摩擦力作用下做匀减速直线运动，B做匀速运动，关于A物体有μmAg＝mAaA， aA＝μg＝3m/s2，vt＝v0－aAt＝0， 解得t＝2s， 物体A的位移为xA＝eq\o(v,\s\up6(－))t＝6m， 物体B的位移为xB＝v0t＝