八年级英语下学期教学工作总结1.docVIP

八年级英语下学期授课工作总结１ 现在学校教育授课工作已经结束，是该写总结的时候了。 这学期我任教八年级班的英语。本班有 46 人，经过一年的学习，基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，该班 的学生学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。我所教的这个班级的学生的平均英语水平无法与城市市学生比较。农村校生占九成，他们不敢张口讲英语，更不懂英文写作；这些学生要学好英语很不简单。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是很多学生感觉这门功课单调无聊，学起来费力，甚至有很多学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机遇少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进授课方法。 第一，确立与新课程相适应的教育看法。 学生是学习的主体，老师不能够代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、解析、思虑，代替学生理解任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感觉事物，自己观察、解析、思虑，从而理解任何一个道理 和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂” ，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的授课过程。 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 第二，使学生理解学习目的。 要学好英语，第一要使学生认识到学这一语言的目的和 意义。众所周知，人类社会已经进入了21 世纪，新的世界 将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取 得主动，中华民族要跳跃，要最后取决于优秀科技人才的涌 现。若是我们不懂英语，怎么去认识世界？， 。若是我们不 会说英语，也听不懂他们说什么， 就无法与他们沟通， 沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖 国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真切感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合当地区学生的本质情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行授课，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三，努力成立友好的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐加强，期望获取尊敬。师生之间只有相互尊敬，相互相信，才能成立起友好关系，从而促使学生学习的兴趣。因此我必定成立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、尊敬学生，耐心认真地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和尊敬的人。上课时我是学生的老师，谆谆教育和激发学生学习的积极性，英勇求异创新；课后我却成为他们的大姐随和朋友，无话不谈，亮 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 起心灵之光；生活上，我是他们的父亲母亲，体贴入微。 第四，慎重治学，保持优秀的教态。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。因此我提高自己的思想认识平易觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，不胜其烦，为人师表，治学慎重，还要保持优秀的教态。老师的授课语言和教 态对学生的学习有直接的影响。 老师的教态好， 学生就喜欢，他们听课的兴趣就高， 接受知识也快。 反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可 独立的见解，对他们更要注意教态和授课语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和必然的 动作表情， 尽量引起学生的注意和兴趣。 当学生回答以下问题时，我的表情变得自然平易，使促使感觉老师对他们的相信，这样学生就增添了勇气，就能英勇地回答以下问题。 第五，积极创立语言情况。 这本教材充分吸取了国际上新的外语授课理念和实践经验，侧重对学生综合语言能力的培养和训练，重申以学生为主体的有意义的语言实践活动，为授课创立了轻松快乐、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动幽默的活动内容，使英语学习变得简单而幽默。教材围绕着合用 的话题，逐渐睁开授课内容和实践活动， 吻合中学生的年龄、心理特色和学习语言的规律。它重申运用任务型授课法把探 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创立性的、有意义的整体语言学习中。因此我想方想法创立语言情况以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。 不足之处：目前任务型授课法是新课程理念下的创新授课法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。 在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思虑的空间；知识教授比重要，语言实践不足等等。今后我积极加强自己的课程改革理论学习，转变教育理念，成立以学生为