人教（部编版）三级上册语文《秋天的雨》(共14张PPT).pptxVIP

秋天的雨2021/7/25 女儿拿了一首唐诗，让我猜一猜作者杜牧最喜欢一年当中的哪个季节？老师读了几遍猜不出来，小朋友，你们能帮帮我吗？ 仅仅十四个字，杜牧向我们展示秋天的枫林那红过二月花，艳过天上霞的迷人的景色，你们喜欢秋天吗？愿意让“秋雨”带我们走进秋天那连绵不断的画卷吗？远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2021/7/25课文导入秋日景观2021/7/25 陶金鸿，女，1969年5月出生，获硕士学位，现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖。2021/7/25 秋高气爽，秋天也是 一年中丰收的季节，各种各样的果实争奇斗艳。颜色各异，惹人驻足。作者看到这一切，用她的文章记录下来。让我们一起感悟秋的收获。2021/7/251、 认识“钥、匙”等八个字，会写“扇枚”等12个字，能正确读写“清凉留意”等16个词语；2 、读懂秋天的内容，感受秋天的美好；3 、正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己对秋天的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分；4、积累自己喜欢的好词佳句。2021/7/25钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 橙红 五彩缤纷橘子 频频点头 松柏 扇哪扇哪 2021/7/25听读课文,感知内容要求：1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么？2.秋天的雨给你留下了什么印象？2021/7/251、品读第一自然段。谁愿意把第一自然段朗读给大家听？2、引导学生用审美的情趣体悟情感。比较句子：它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它带着凉爽和温柔，给我们送来了秋天。比较朗读，通过“轻轻地”两个词的音量、速度控制的练习体味秋雨的温柔、俏皮的特点；体会“秋天的大门”所使用的修辞美。2021/7/25 秋天的大门被打开以后，你看到了什么？闭上眼睛听老师范读第二自然段，根据课文提供的颜色在脑海里画图。2021/7/259、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/7/25 同学们，请读一读你们喜欢的句子？ 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来秋天的凉爽。2021/7/25 秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，他把秋天的田野染的格外美丽。请读读第三自然段，看看秋天的雨里藏着什么？2021/7/25 这节课，我们主要学习了什么？ 你还能说出秋天还有什么景物吗？2021/7/25想想填填一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）一枚枚邮票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ）一串串（） 一条条（ ） 一道道（ ）2021/7/25