湖北省黄石市第十中学七年级数学上册3.4 实际问题与一元一次方程教案2 （新人教版）.docVIP

实际问题与一元一次方程（第二课时） 教学目标 知识与技能 借助生活中的实例，了解商品优化问题，通过等量关系能列一元一次方程。 过程与方法 ⒈过程：通过实例找等量关系 ⒉方法：分析不同商品的费用，找出最佳购货方案。 (三)情感态度与价值观 生乐于接触各生活中问题，感受到数学的价值和乐趣。 教学重点 探索并掌握列一元一次方程解决实际问题的方法．而方程的建模思想学生还是初步接触，寻找相等关系对学生来说仍相当困难。 教学难点 找等量关系 教学过程 一、温故互查 (二人小组完成) 1．利用一元一次方程解决实际问题时我们应当怎样审题？如何确定相等关系？ 2.（1）全校学生人数是x，其中女生