人教版五级上册语文《回顾·拓展七》(共26张PPT).pptVIP

回顾·拓展七; 同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静。民族的耻辱历史、侵略者的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前。;回顾课文;《圆明园的毁灭》;《狼牙山五壮士》;《难忘的一课》;《最后一分钟》; 在本单元的学习过程中，同学们搜集了大量的相关资料。在搜集资料的过程中，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有了哪些新的了解呢？和同学交流交流。;旧中国遭受的屈辱;2.旧中国重大屈辱事件例举;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; ③1931年日本帝国主义发动九一八事变，1935年日本发动华北事变，全面侵华并在1937年12月进行了惨无人道的南京大屠杀。 1949年中华人民共和国政府成立后，不承认以前清政府签订的所有不平等条约。;新中国所取得的成就例举; 2003—2008年，“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”载人飞船先后成功发射，翻开了我国航天事业的新篇章。 2008年，我国成功举办了北京奥运会，其规模、成就让世界震惊。; 同学们是通过哪些途径搜集到各种资料的？运用了哪些整理资料的方法？又在哪些地方用上了搜集到的资料呢？; 整理资料包括筛选资料和处理资料两个方面的工作。要注意以下几点：; 3.要筛选、整理资料。选择最有代表性、最典型的资料加以应用，可以体现在本次“习作”和“口语交际”中。;【日积月累】;【同仇敌忾】同仇：共同对敌；敌：对抗，抵挡； 忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。 【临危不惧】临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到 危难的时候，一点也不怕。 【勇往直前】勇敢地一直向前进。 【前仆后继】仆：倒下；继：接着，跟上。前面的 倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争 的英勇壮烈。;【力挽狂澜】挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻 尽力挽回危险的局势。 【中流砥柱】比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体， 就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。 【大义凛然】凛然：严肃而可敬畏的样子。由于胸怀 正义而神态庄严，令人敬畏。 【豪情壮志】豪迈的情感，远大的志向。;【不屈不挠】屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力面前 不屈服，表现十分顽强。 【披荆斩棘】劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业 过程中或前进道路上清除障碍，克服重 重困难。 【奋发图强】图：谋求。振作精神，以求强盛。 【励精图治】励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。 振奋精神，想办法治理好国家。;【众志成城】万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。 比喻团结一致，力量无比强大。 【舍生取义】舍：舍弃；取：求取；义：正义。舍弃 生命以求正义。指为正义而牺牲生命。 【任重道远】任：负担。担子很重，路很远。比喻责 任重大，要经历长期的奋斗。 【再接再厉】接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努 力。比喻继续努力，再加一把劲。;有关发愤图强的成语：;【展示台】;展示范例; 进入陵园首先看到的是纪念碑，碑后是烈士们的墓，旁边是展示烈士们英雄事迹的宣传栏。 烈士们浴血奋战，为全国人民的解放和发展舍生取义。烈士们怀着崇高的理想和坚定的信念奉献着自己的青春，乃至生命，使得祖国能有今天的辉煌成就，使得我们有机会坐在设施齐全的教室里接受教育，我们怎能忘却那些为我们而付出和牺牲的人呢？怎么敢不珍惜这来之不易的幸福生活呢？; 作为接班人，我们要在前人的路上走得更高、更远，我们要不忘革命精神，继续烈士们的伟大事业，把对先烈的无限缅怀和对英魂的不尽敬仰化为现实中不懈奋进的动力，做一个对社会有用的人。