语文:人教版八年级上册第10课《信客》课件2.pptVIP

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  • 2021-08-13 发布于湖北
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语文:人教版八年级上册第10课《信客》课件2.ppt

信 客 作者简介 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要著作有《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》和《秋雨散文》。1997年,他被授予“国家级突出贡献专家”称号。 余秋雨的散文深具文化态度,虽然走出书斋,但是学者责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考,余秋雨为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。 余秋雨是一位大师级的散文作家,同时也是开一代散文新风的第一位诗人。 众说纷纭 唏嘘 接济 晦气 噩耗 猝然 诺诺 呵斥 诘问 文绉绉 焦灼 伎俩 吊唁 跋涉 颠沛 昏厥 稀罕 Xī xū jì huì è cù nuò hē chì jié zhōu zhuó jì liǎng yàn bá shè pèi jué Xī han 在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。 作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。 背景介绍 课文结构 一、来由——为什么做信客 二、经历——怎么做信客? 三、艰险——为什么不做信客? 四、归宿——为什么能胜任教师和校长的职责? ■“信客”是什么? ——信客,乡村过去没有邮局,对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。 课本注释 重新定义 信客,是       的一种人。 余秋雨 “信客是一种私人职业,不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,那就用得着信客了。信客要有一点文化,知道各大码头的情形,还要一副强健的筋骨,背得动重重的行李。” “信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫,满脸风尘, 状如乞丐。” 看看文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现信客怎样的为人呢? 任劳任怨,善良 1、代读写书信?帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 ?4、当教师、校长同样受到赞誉 有才干 恪尽职守 3、前后当了三十年的信客? 待人宽容 ,通情达理 2、遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较? 作者重点写了信客的什么事迹?为何要重点写? 一、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。 二、遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较。 信客的品质 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 信客死后,为什麽要和老信客葬在一起? 因为信客理解老信客, 同情他,敬重他,感激他。 信客虽然终年奔波,收入却很微薄,生活也较贫穷,胃病和风湿病成了他们的职业病,而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但信客任劳任怨,待人宽容,诚信无私,以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。 课堂小结 课文中写了几个信客?主要写哪个? 小信客 老信客 问题初探 读了这篇文章后,你认为“信客”这种职业有哪些特点? 1、为他人服务 2、苦差事 3、生活凄苦 4、乡村和城市的纽带 5、要以诚信为本 6、常受委屈 7、...... 品味语言,揣摩文意。 P83(一)第7段:“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说,说‘信客信客就在一个信字,千万别学我。’ ”老人这句话的用意是什么? 老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。 P86(三)第1段:“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质? “郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他的高度重视工作的责任心。 本文语言的特点 1、质朴而典雅。 2、警辟而畅达。

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