语文：人教版八年级上册第11课《中国石拱桥》课件1.pptVIP

茅以升 茅以升，江苏省镇江市人，著名桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》等。 茅以升 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖： hú g?ng d?u xié yúnchèn dūn chóng dī zh?ng xiào 头昏脑涨：zhàng 中国石拱桥有什么特点？ 形式优美，结构坚固。 历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 解放后兴建的各种拱桥 第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。 第二部分（3～8）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。 第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。 第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。 课文结构分析 作者是如何介绍赵州桥的？ 第4段： 第4段：地理位置、修建时间及解放后的修整。 第5段 第5段：结构特征，首先，长度、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。 这四个方面的特点，你能用最简洁的语言概括出来吗？ （一）大拱的特点及其作用。 （二）小拱的位置及其作用。 （三）大拱的拱圈及其作用。 （四）造型的艺术特点。 请同学们根据课文的描述， 画出赵州桥的结构图 。 绘图理解： 桥洞应呈弧形 ，不是半圆 小拱在大拱 的上边 小拱在大拱的两边 小拱是在大拱 的两肩 √ × × × 大拱的 两个小拱 大拱的 两个 小拱 大拱的 两个小拱 上面有 两头各有 两肩上各有 第4段： 第6段：地理位置、修建时间、结构特征，尤其是柱头的狮子。 第5段 第7段：闻名世界：马可·波罗 国内历赞：“卢沟晓月” 第8段：历史纪念：抗日战争中 作者是怎么介绍卢沟桥的？ 赵州桥 1．形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图） 2．结构坚固： 1300年，仍保持原来的雄姿 3．历史悠久： 修建于公元605年 赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 卢沟桥 1．形式优美： 卢沟晓月（图） 两旁石柱上不同姿态的狮子（图） 2．结构坚固： 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久： 修建于公元1189年到1192年间 卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 十一个拱联成整体，坚固。 思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？ 历史悠久、结构坚固、形式优美 赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成 卢沟桥：联拱、 石狮百态 共性 个性 中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 课堂讨论 既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 课堂讨论 中心思想 这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。 写作特点 抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科学性。 作业 　 借鉴本文写一篇介绍具体事物的说明文。 * 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 2、右下标记返回幻灯片16。 3、体会说明语言的准确性、古代劳动人民的勤劳、智慧。 * 1、补充说明幻灯片16中的“二”。 2、右下标记返回幻灯片16。 3、体会说明语言的准确性、古代劳动人民的勤劳、智慧。