人教版六级上册语文《口语交际·习作七》(共38张PPT).pptVIP

口语交际·习作七;活动导入;斯克列比茨基——《跑进家来的松鼠》;椋鸠十——《金色的脚印》;口语交际; 1.说说自己知道的动物故事，让同学们在你的描述中体会动物的情感，加深对动物的了解。 2.说说自己知道的、遇到过的伤害动物的事，并分角色进行模拟对话，运用自己知道的知识和理由来劝告别人不要伤害动物。;交际指导;看到的，也可以是你听说的，选择你最喜欢的一个故事或者一件关于动物的事情说给你的组员听。 3.讲一讲：小组选出感人的故事在全班进行交流。注意语句通顺、条理清楚，声音洪亮，语速适中。听别人讲的时候，要精神集中。; 1.提出明确的观点——不能打鸟。想一想，用怎样的理由劝“爸爸”不再打鸟。 2.小组中进行交流，积极发表自己的看法和建议。 3.小伙伴们一起分角色演一演，看看能不能说服“爸爸”不再打鸟。;交际示范;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 洋洋：我想劝爸爸不要打鸟。 鸟儿也有生命，每个生命都 十分宝贵，都是地球大家庭的一员，是人类的好朋友。鸟儿也有父母，若是它们的父母看到自己的儿女死了，该多难受啊！; 丁丁：一个昆虫实验室里，一对蝎子被养在一个实验器皿里面。有一天，母蝎子不知为何死去了。从此以后公蝎子开始绝食，最后将 自己的毒刺刺入自己的软 骨自杀了。蝎子自杀的事 件应引起人们的深思。; 妙妙：我听说过一个感人的故 事。一群羚羊被猎人追到了悬崖边上，而悬崖的宽度是羚羊无法跳过去的。于是，年老的羚羊就主动献身跳到悬崖中间，让年轻的羚羊把它们作为空中踏板跳过去。; 通过今天的交流，我们又知道了许多与动物有关的??事，我们还知道目前还存在许多伤害动物的事件。在今后的生活中，我们要继续搜集有关动物的故事，我们还要带头宣传保护野生动物，让动物永远和我们人类友好相处。;写 作;静，向巡警求助，并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。; ?;怎样把故事写得具体而富有真情实感？;怎么写？; 它们也许出来散步，正在过马路；它们也许去郊游，正在过马路；也许是鸭妈妈带鸭宝宝出来见见世面……你还可以描述一下当时的天气情况，衬托出当时鸭子一家的心情。; 3.说说鸭妈妈的样子，再看看它身后的小鸭子。;(二)?小鸭子发生意外：; 2.鸭妈妈马上就发现了吗？还是后知后觉呢？你可以根据自己的想象自己定夺！;(三)?鸭妈妈急中生智; 3.请你想想鸭妈妈会用什么方式告诉巡警自己的孩子需要救助呢？; （2）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，引来路人的注意，路人一看，原来小鸭子掉在水里了，但是又打不开井盖，路人帮忙叫警察。;（四）巡警救小鸭子 下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭子啊，怎么办？ ; （3）把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。 （4）是否还有其他的方法呢？你可以发挥自己的想象。;（五）小鸭子获救;（六）自己的感受（可写可不写）;范文欣赏; 突然，这三只小鸭子失足跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了三只。它四处张望，发现这三只小鸭跌入了下水道中。; 鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。; 巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉头紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，终于;咬住了皮带，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一眼，就又看着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来，另一只也被这根“救命稻草”救了上来。; 这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏兮兮的污水，不巧抖