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例1、某人造卫星距地面高度为h，地球半径为R，质量为M，地球重力加速度为g，万有引力常量为G。 （1）分别用h，R，M，G表示卫星的周期T，线速度v，角速度?。 （2）分别用h，R，g表示文星的周期T，线速度v，角速度?。 例2、借助于物理学，人们可以了解无法用仪器测量的物理量，使人类对自然界更加完善。现已知道太阳光经过t0到达地球，光在真空中的传播速度为c，地球绕太阳的轨道近似可以看成圆，地球的半径为R，地球赤道表面的重力加速度为g，地球绕太阳运转的周期为T，试由以上数据和所学过的物理学知识推算太阳的质量M与地球的质量m之比M/m为多大？ 例4、如图所示，火箭平台上放有测试仪，火箭从地面启动后，以加速度g/2竖直向上匀加速运动，升到某一高度时，测试仪对平台的压力为启动前压力的17/18，已知地球半径为R，求火箭此时离地面的高度（g为地球表面加速度）。 模型简化 行星的轨道按“圆”来处理 演绎和推理（太阳对行星的引力） 1.设行星的质量为m，绕太阳做圆周运动的速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力为 由太阳对行星的引力提供向心力 天文学观测难以直接得到行星的速度v，但可以得到公转周期T 有 不同的行星周期T是不同的，而且科学研究中控制的变量越少越好。所以根据开普勒第三定律 将T消去。 演绎和推理（行星对太阳的引力） 根据牛顿第三定律： m指的是受力物体的质量 所以行星对太阳的引力应该为： 演绎和推理(太阳与行星间的引力) * F引=G和F引=Fn的简单结合——黄金代换 F引=G和F引=Fn的简单结合——计算天体质量 两种模型与平抛运动结合求天体的质量和密度 例3、登入某行星后，宇航员在距行星表面h的高处，以水平速度v0抛出一个物体，经过水平位移x以后落地，然后又乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行，测的其环绕周期为T，已知引力常量为G，根据这些数据求该星球的质量和密度。 综合练习 练习1：追寻牛顿的足迹。。（课本37页）推导太阳与行星间的引力 练习2：追寻牛顿的足迹。。月地检测 苹果与月亮受到地球的引力可能是同一种力! （课本39页） 证明苹果、月亮受力满足“平方反比”的关系 当时已知的一些量： 地表重力加速度：g = 9.8m/s2 地球半径： R = 6400×103m 月亮周期： T = 27.3天≈2.36×106s 月亮轨道半径： r ≈ 60R 追寻牛顿的足迹。。（课本37页）推导太阳行星间的引力 v F M m 演绎和推理（太阳对行星的引力） 演绎和推理（太阳对行星的引力） F’ 行星对太阳的引力居然跟太阳无关，无法继续进行推理，那真的是这样的吗？？请同学们看书本38页，看看m是什么的质量? v F M m 演绎和推理（行星对太阳的引力） G是比列常数，与太阳，行星无关 方向：沿着太阳和行星的连线 *