语文:第15课《出师表》课件1(冀教版七年级下).pptVIP

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  • 2021-08-13 发布于北京
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语文:第15课《出师表》课件1(冀教版七年级下).ppt

* * * * * * * * * 出师表     诸葛亮 杜甫:出师未捷人先死, 常使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁, 死而后已。 你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗?   诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀国建立后两年,即公元223年,刘备病逝,后主刘禅继位,时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进,驻军汉中(今陕西南县)准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室,统一天下的大业。这就是《出师表》。 出 师 表  先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。  臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕泣,不知所云。 1、给下例字注音,并解释。   ①遗德 ②以遗陛下 2、解释句中黑体字。  ①陟罚臧否 ,不宜异同 ②愿陛下拖臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。(两个效的意思相同吗?) 1、① yí、 遗留 ②wèi、给予 2、 ①奖赏 ;善恶;偏义词偏向于义   ②重任;尽力 3、判断下例各句中“以”字的用法。 ①先帝不以臣卑鄙 ②咨臣以当世之事 ③受命以来,夙夜忧叹 ④愚以为宫中之事  ⑤遂许先帝以驱驰  ⑥是以先帝简拔以遗陛下   ⑦恐拖付不效,以伤先帝之明   ⑧故临崩寄臣以大事也    ①因为 ②拿 ③表时间,地域等界限④认为 ⑤而 ⑥来 ⑦以致 ⑧把   刘备创建大业尚未完成,刘备就在半路上去世了,现在天下三国鼎立,益州地区困苦穷乏,正是萧杀的秋天。虽然这样,那些朝中的侍卫大臣毫不懈怠;忠诚坚贞的将士在外面忘记了自己,这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇,想将此报答给陛下啊。陛下确实应当扩大听闻,广开言路,使先帝留下的美德得以光大,使忠臣志士的精神得以振奋,不应该随便看轻自己,自暴自弃,任意称引譬喻,言而失义,以至让忠诚找不到进来的道路。 请看下面这段文字的解释有无问题 先帝 后主 臣子 希 望 继承 遗志 知 遇 感 激

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