语文：第24课《大道之行也》教案（人教新课标八年级上）.docxVIP

24 大道之行也 《礼记》 教学目标： 知识和能力目标： 1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写全文。 4．重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。 过程和方法目标： 1．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。 2．联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。 情感态度和价值观目标： 《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。 教学重点：背诵课文 教学难点： 联系《桃花源记》