湖北省钟祥市兰台中学七年级数学上册 2.1 整式（第1课时）课件 （新人教版）.pptVIP

* * 第二章 整式的加减 2.1 整式(1) 问题情境一： 同学们都玩过扑克牌游戏吧！请你在下图中分别找出表示数字1、11、12、13的扑克牌. 创设情境 引入新知 通过刚才的问题我们发现， 字母可以表示什么？ 基本知识—字母的意义 归纳新知 形成概念 提问： 字母 x可以表示1吗？ 字母 x可以表示怎样的数？ 1. 字母不是具体的数，但是可以表示各种各样的数. 师生互动 探究新知 问题情境二 举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路. 师生互动 探究新知 问题情境二 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，请根据速度、时间、路程的关系回答下列问题： 列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“·”或省略不写，例如，100×t可以写成100·t或100t. 通过刚才的问题我们发现， 字母表示数有什么意义？ 基本知识—字母的意义 归纳新知 形成概念 2. 字母表示数后，可以用含字母的式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达. 例1 协作探究 掌握新知 （1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； （2）某产品前年n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量； （3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm,用式子表示它的体积； （4）用式子表示数n的相反数. a a h 分析： （1）现价是每千克0.8p元； （2）去年的产量是mn件； （3）由长方体的体积=长×宽×高， 得这个长方体包装盒的体积是 a·a·h cm3，即a2h cm3. 例题解析 解： （4）数n的相反数是 -n . 例题解析 例2 （1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是v km/h ,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶的速度； 分析： （1）船在河流中行驶时，船的速度需要分两种情况讨论： 顺水行驶时，顺的速度=船在静水中的速度+水流速度； 逆水行驶时，顺的速度=船在静水中的速度-水流速度； 解： （1）船在这条河中顺水速度是（v+2.5） km/h， 逆水速度是（v -2 .5） km/h ； 例题解析 例2 （2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元 ,买一个足球需要 z 元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数； （2）买3个篮球、5个排球、2个足球 共需要（3x+5y+2z）元； 解： 例题解析 例2 （3）用式子表示三角尺的面积（长度单位：cm）； 解： （3）三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积， 根据图中的数据，得三角形的面积是 cm2， 圆的面积是πr2 cm2 . 因此三角尺的面积（单位： cm2 ）是 . 例题解析 例2 （4）下图是一所住宅的建筑平面图，用式子表示这所住宅的建筑面积. 解： （4）住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.根据图中标出的尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：平方米）是x2+2x+18.