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- 约1.49千字
- 约 15页
- 2021-08-13 发布于江苏
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;写 童 话;1、采用拟人的手法,把物当作人来写。
2、想象丰富,大胆有趣。
3、有头有尾的古树
4???童话里的故事给我们有益的启示。
; ⑴选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公。
⑵想象它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。
;技巧一:多种事物巧妙想象;童话故事必须是以真实的事件为基础,围绕一个中心展开想象,客观地再现生活。同时,想象越奇怪、越荒诞、越陌生,就越能激起读者的兴趣。;技巧2:确定童话的主题;童话故事不能胡思乱想,与纪实作文一样要有明确的主旨,可以是诚实,无私,勇敢等品质加以表扬,可以是对虚伪、胆怯、自私、贪婪等不良行为的抨击,想一想你要确定什么主题?;技巧三:恰当拟题;技巧4:写一个有头尾有顺序的故事;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。八月-21八月-21Wednesday, August 11, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。22:12:3122:12:3122:128/11/2021 10:12:31 PM
11、人总是珍惜为得到。八月-2122:12:3122:12Aug-2111-Aug-21
12、人乱于心,不宽余请。22:12:3122:12:3122:12Wednesday, August 11, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。八月-21八月-2122:12:3122:12:31August 11, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。11 八月 202110:12:31 下午22:12:31八月-21
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。八月 2110:12 下午八月-2122:12August 11, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/11 22:12:3122:12:3111 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。10:12:31 下午10:12 下午22:12:31八月-21;;小猴上学
“上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。
跨进校门,学校里很热闹,有许多同学老师它还是第一次看见,多新鲜啊!
上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”,便得意地想:语文太容易了。“一”就是一横,“二”就是二横,“三”就是三横,“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星……“叮铃铃……”下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。
从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,再也没有闹出过笑话。;题目;作业布置
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