2020停课不停学线上教学活动总结_停课不停学线上教学经验总结5篇【最新】.docxVIP

为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学 校安全稳定。开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。以下是 整理了关于 2 2 停课不停学线上教学活动总结 _停课不停学线上教学经验总结 5 篇，希望你喜欢。 停课不停学线上教学活动总结篇一 为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下： 一、道德与法治现在还进行下册新课。 受设备和 速等因素的影响， 一节课只能上一个知识点，进度较慢。 二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有 1— 2 个学生甚至不上课。 三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完 成作业， 但完成情况不尽如人意， 就昨天的作业检查情况来看， 11 班 4 人，完成 36 人。116 班 36 人，完成 32 人。 上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法， 虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。 停课不停学线上教学活动总结篇二 当前疫情形势依然严峻， 仍需我们众志成城， 共同抗“疫”。为了学生能 “停课不停学” ，我们采用 上授课。现将我班数学学科 络授课情况作一总结。 我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。 每次市上直播课前五分钟， 我会在钉钉群里点名并分享直播课 ，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完 后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今天有 6 名同学未上课。 在观看市直播课时， 我会认真向优秀教师学习， 并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做 课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。上课要求做的题即为当天的作业。 由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分 同学不交作业。作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。今天作业完成 3 人，有 12 人未交。多次催交还是没反应。 我认为， 络直播课对自律的学生有好处， 可以回看自己不太理解的地方， 空闲时间可以自己练习有难度的题。 但对不自律的学生没有任何约束力， 络教学会拉大这两类学生的差距。当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。愿不自律的学生能有所改变。 停课不停学线上教学活动总结篇三 2 2 年春节， 一场突如其来的 状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动， 当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行 了 上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科 上授课工作。 一接到任务时， 内心是很慌乱的， 平时对于电脑的操作仅限于浏览个 页或者简单地制作几张 PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以 在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了 上授课的方法。 正月初七， 我的第一次 上授课， 输入账号密码， 登录后， 屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在 的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给 出鼓励， 学生的反应非常活跃， 由于第一次 上授课， 所以在准备上有些不充分， 平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快 络又很顺畅了。 前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的问题，在上课时讲解这些疑难问 题 学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。 随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，期待