湖南省常德市第九中学七年级地理《世界的人种》教案 .docVIP

教学目标： 1．通过读图，使学生掌握三大人种在世界的分布及六种联合国的工作语言的主要分布地区，并在简要分析这种分布的原因时，培养学生归纳推理的能力。 2．通过分析不同人种体貌特征的成因，使学生进一步认识人类和地理环境的紧密联系，树立人种无优劣、各民族应平等和谐相处的正确观念。 3. 通过分析英语是世界上使用范围最广语言的原因，树立优势国力才有优势语言的观念，激发学生的爱国情感和强国责任感。 分析：不同人种体貌特征形成的原因。读图：三大人种在各大洲的分布情况。 分析：不同人种体貌特征形成的原因。 读图：三大人种在各大洲的分布情况。 讨论：英语是世界上使用范围最广语言的原因。 活动1：巧配翻译