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苏教版一上科学教课设计小小科学家 苏教版一上科学教课设计小小科学家 PAGE / NUMPAGES 苏教版一上科学教课设计小小科学家 课题 1、小小科学家 课时 1 课时 安排 教课 1、做滚小球实验，并能有所发现。 2、认识到不单科学家能做科学研究，小学生也能做科学。 目标 3、指导科学家是发现大自然神秘的人。 教课 认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然神秘的人。 要点 教课 经过滚小球实验，认识到我们也能做科学。 难点 教课 斜坡、钢珠、绒布 准备 师 生 互 动 二次备课 一、谈谈科学家的故事 察看教材图片，谈谈这些科学家正在做什么。 学生讲一讲采集相关科学家的故事。 ppt 出示一些科学家工作的场景图让学生进行沟通。沟通小结：科学家的研究要经历一系列的实践活动，如察看、实验、采集记录数据、获得发现等。 二、着手试一试 学生谈谈在他们的生活中有没有滚小球的经历。 实验以前先让学生猜一猜在哪个地点的球会滚得远一些。 一年级的学生第一次做科学实验，在学生实验时教师要做好示范。 教在桌上铺一块有刻度标志的绒布， 将斜坡架在绒布的一端， 将小球先从 学 斜坡上标有绿色标志的地方滚下， 记下在绒布上停止时的地点， 再将小 过 球从斜坡上标有红色标志的的地方滚下，也记下在绒布上停止时的位 置，比较它们的远近。 程 4. 假如讲堂时间充足还能够将斜坡的坡度变大，相同是从一点往