语文：人教版八年级上册第9课《老王》教学设计1.docVIP

《老王》教学设计 教学目标 １、理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。 ２、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。 ３、揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。 ４、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 教学重点 引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。 教学难点 揣摩语言，深入领会语句的意味。 教学过程 一、引入课文，激发感情 １、倾听歌曲《好人一生平安》： 有过多少往事 仿佛就在昨天 有过多少朋友 仿佛还在身边 也曾心意沉沉 相逢是苦是甜 如今举杯祝愿 好人一生平安 谁能与我同醉 相知年年岁岁 咫尺天涯皆有缘 此情温暖人