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防溺水安全教案 珍爱生命 防范溺水 一、教学内容： 学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 二、教学目标： 知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包 括公民）都要提高安全意识。 能力目标： 自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯， 提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。 情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识， 在学习中增强与同学的合作交流意识。 三、教学重难点： 让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片， 让他们敢说、 敢 演、敢练。 四、教具准备： 课件、图片、爱心卡片。 五、教学过程： （一）、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节， 暑期即将来临， 中小学生溺水伤亡 的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的 调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中学生非正常死亡，平均每天约 有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前两位。 （二）、溺水事故及原因分析 1.游泳中要注意的安全问题： 学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结。 游泳要严格遵守 “四不 ”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。 2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故进行教育。如：公园一 孩子由于河水上涨而溺水，有些孩子可能去抓小蝌蚪、抓小鱼、独自 去玩水或者去河边洗手等而溺水事例。 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是 否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在 想什么？请同学们谈谈你的看法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍 惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 （三）、发生溺水事件的客观原因是什么？ ①不小心落入水中。 ②水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 ③准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 ④突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 ⑤游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 （四）、如何预防溺水 1、通过下面的安全教育图片， 针对性的对学生进行防溺水安全教育， 及一些简单的溺水自救措施。 （1）、出示第一幅图片及问题。 下河游泳之前应先怎么做？“ ” （先请学生起来说，教师作总结并板书：下水前先做伸展运动暖身， 并淋浴做好个人卫生后才能下水。大家一起读一遍，加深识记。） （2 ）、出示第二幅图片及问题。 可以直接跳入游泳池吗？“ ” （先请同学起来说，大家一起总结并板书： 不明水域不可贸然下水或 跳水，以免造成溺水或意外伤害。大家一起读一遍，加深识记。） （3 ）、出示图片及问题。 经过有危险的地方我们应该怎么做？“ ” 板书：不到工地水坑、水塘、水库、楼顶水塔、水池、江边、小溪等 不明水情的地方玩水。（齐读） （4 ）、出示图片及问题。 游泳时需要什么人陪伴？“ ” 板书：不要单独一个人游泳时要有熟悉水性的成年人看护。 （齐读） （5 ）、出示图片和问题。 小明和小鹏这样做对吗？你想对他说些什“ 么？ ”板书：不要在水边嬉戏， 以免发生危险或失足落水。 。 （齐读） （6 ）、出示图片及问题。 身体状况如何时，不能下水游泳