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- 2021-08-13 发布于北京
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第15课《说‘屏’》教学反思
《说“屏”》是一篇科学小品文,而且可以说是散文化的说明文。\屏风\这种事物,在我们现代日常生活中已经不常见了,但是在古代,屏风却是一个既具有实用功能,又具有审美艺术性的一种事物,想通过学习此文,让学生了解古代的传统文化,激发学生的审美情趣,在教学过程中注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。????为了达到以上几点要求,首先,在备课环节,我明确了两个目的:第一,理解课文内容,了解有关\屏\的知识;第二,明确说明文的相关知识,提高阅读说明文的能力。因此,在开课,就创设了很好的情境,
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