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2011年安徽省中考数学试题及详细解析 2011年安徽省中考数学试题及详细解析 PAGE / NUMPAGES 2011年安徽省中考数学试题及详细解析 2011 年安徽省中考数学试题及详尽分析 一、选择题（共  10 小题，每题  4 分，满分  40 分） 1、 在﹣ 1， 0， 1， 2 这四个数中，既不是正数也不是负数的是（ A、﹣ 1 B、0  ） C、 1  D、 2 考点：有理数。 剖析：正数是大于 0 的数，负数是小于 0 的数，既不是正数也不是负数的是 0 ．解答：解： A、﹣ 1＜ 0，是负数，故 A 错误；B、既不是正数也不是负数的是 0，正确； C、 1＞0，是正数，故 C错误； D、 2＞ 0，是正数，故 D 错误． 应选 B． 评论：理解正数和负数的观点是解答本题的要点． 2、 计算（ 2x） 3÷x的结果正确的选项是（  ） A、 8x  2  B、 6x  2 C、 8x3  D、 6x3 考点：整式的除法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法。 剖析：依据积的乘方等于各因式乘方的积和单项式的除法法例解答． 解答：解：（ 2x） 332． ÷ x=8x÷ x=8x 应选 A． 评论：本题主要考察积的乘方的性质，单项式的除法，娴熟掌握运算性质是解题的要点． 3、 如图，直线 l1∥l 2，∠ 1=55°，∠ 2=65°，则∠ 3 为（ ） A、 50°  B、 55° C、 60°  D、 65° 考点：平行线的性质；对顶角、邻补角；三角形内角和定理。 专题：计算题。 剖析：先依据平行线的性质及对顶角相等求出∠ 3 所在三角形其他两角的度数，再依据三角 形内角和定理即可求出∠ 3 的度数． 解答：解：以下图：∵ l1∥ l2，∠ 2=65°， ∴∠ 6=65°， ∵∠ 1=55°， ∴∠ 1=∠ 4=55°， 在△ ABC中，∠ 6=65°，∠ 4=55°， ∴∠ 3=180°﹣ 65°﹣ 55°=60°． 应选 C． 评论： 本题要点考察了平行线的性质、 对顶角相等及三角形内角和定理， 是一道较为简单的题目． 4、 2010 年一季度，全国城镇新增就业人数为 289 万人，用科学记数法表示 289 万正确的 是（ ） 7 6 A、 2.89 × 10 B、 2.89 × 10 5 4 C、 2.89 × 10 D、 2.89 × 10 考点：科学记数法 —表示较大的数。 专题：应用题。 剖析：应先把 289 万整理为用个表示的数，科学记数法的一般形式为： n a×10，在本题中 a 为， 10 的指数为整数数位减 1． 6 解答：解： 289 万 =2 890 000=2.89 ×10．应选 B． 评论：将一个绝对值较大的数写成科学记数法 n 1≤|a|＜10， n 为比整 a×10 的形式时，此中 数位数少 1 的数． 5、 如图，以下四个几何体中，其主视图、左视图、俯视图中只有两个同样的是（ ） A、 B、 C、 D、 考点：简单几何体的三视图。 剖析：如图，图中有正方体、球体、三棱柱以及圆柱体，依据三视图易得出答案． 解答：解：正方体和球体的主视图、左视图以及俯视图都是同样的，清除 A、 B． 三棱柱的正视图是一个矩形， 左视图是一个三角形， 俯视图也是一个矩形， 但与正视图的矩形不同样，清除 C． 圆柱的正视图以及俯视图是同样的，由于直径同样， 应选 D． 评论：本题只需认识清楚各个几何体的三视图即可得解．难度一般． 6、 某公司 1～ 5 月分收益的变化状况图所示， 以下说法与图中反应的信息符合的是 （ ） A、 1～ 2 月分收益的增加快于  2～ 3 月分收益的增加  B、1～ 4 月分收益的极差于 1～5 月分收益的极差不一样 C、 1～ 5 月分收益的众数是  130 万元  D、 1～ 5 月分收益的中位数为  120 万元 考点：极差；折线统计图；中位数；众数。 剖析：解决本题需要从统计图获守信息，再对选项一一剖析，选择正确结果． 解答：解： A、1～ 2 月分收益的增加为 10 万元， 2～3 月分收益的增加为  15 万元，慢于  2～ 3 月，应选项错误； B、1～ 4 月分收益的极差为  130﹣100=30  万元， 1～ 5 月分收益的极差为  130﹣ 100=30 万元， 极差同样，应选项错误； C、 1～5 月分收益，数据 130 出现 2 次，次数最多，所以众数是 130 万元，应选项正确； D、1～ 5 月分收益，数据按从小到大摆列为 100，110，115，130，130，中位数为 115 万元， 应选项错误． 应选 C． 评论：本题考察折线统计图的运用，折线统计图表示的是事物的变化状况． 7