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苏教版小学科学一年级上册教课设计小小科学家 苏教版小学科学一年级上册教课设计小小科学家 PAGE / NUMPAGES 苏教版小学科学一年级上册教课设计小小科学家 1.1 小小科学家 一、教课目的 做滚小球实验，并能有所发现； 认识到不单科学家能做科学研究，小学生也能做科学； 知道科学家是发现大自然神奇的人。 二、教课重难点 要点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然神奇的人； 难点：经过滚小球实验，认识到我们也能做科学。 三、教课准备 多媒体设施、钢珠、斜坡板、绒布 四、教课过程 （一）师生议论：科学家是做什么的？介绍科学家的工作。 （二）师生实验：做滚小球的实验，带学生体验实验的过程。 （三）小组交流：拓展一：做实验时要注意什么？ （四）视频实验：拓展二：三个生活小实验视频：吹乒乓球、电线圈、干冰。 （五）教师叙述：科学家已经找到了很多问题的答案， 比方大树是怎么长高的？ （这与构成大树的细胞有关，细胞分裂和细胞生长带来了大树的不停成长）闪电是怎么发生的？ （六）教师叙述：还有好多问题还没完好找到答案，比方地球里面有什么等等。 （七）讲堂小结 五、教课反省 参照资料： 闪电 闪电是云与云之间、云与地之间或许云体内各部位之间的激烈放电现象（一般发生在中）。 往常是狂风云（积雨云）产生，基层为阴电，顶层为阳电，并且还在地面产生阳电荷，形影不离地随着云挪动。正电荷和负电荷相互相吸