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师德师风个人学习心得体会及感想5篇 师德师风个人学习心得体会【篇一】 师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。江泽民同志 也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为 人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业， 强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把 学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为 有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。良好的师德师 风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识， 自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。作为一 名学生管理工作的辅导员，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。 一、对学生工作要热心 俗话说：三百六十行，行行出状元。做任何工作都是如此，学生工作也不例外。 这也说明了热心在工作中的重要性。热心可以说是做好工作的首要因素，做任何事 情都需要热心和热情。要做好学生工作，首要的是要热爱这份工作，喜欢这份工作。 只有在此根底上我们辅导员才能以饱满的热情热心地为学生效劳、做好学生工作。 学生第一天报到，辅导员作为处在接待第一线的工作人员，应热情地接待新生和随 同的家长，让他们对学校不产生陌生感，而是让他们有家的归属感。辅导员也应该 利用这个时机，与他们建立信任感，先了解他们的一些根本情况，这对于以后的工 作是大有帮助的。 二、 对学生工作要有信心 由于我院分高职和中职，学习成绩上、自制力上不如其他院校的学生，所以学 生工作也就相对复杂。我们面临的事情、出现的问题也相对较多。这也许是让我们 辅导员缺乏信心的重要原因，辅导员对宁夏建设职业技术学院的学生工作有疑虑， 心态上不是很好。这就要求我们辅导员在做学生工作时，一定要对自己有信心，对 做好学生工作有信心。我们在做工作之前，最好做一些详细的工作方案，我们要对 自己的工作心里有数。这样能使我们的工作具有针对性和目标性，在无形中就增强 了我们的自信心。我们有信心，工作做好了，学生才相信我们。 三、 对学生要有爱心 学生是辅导员工作目标对象。我们在做学生工作时，要以学生为中心。学生到 了学校，就是我们学校这个大家庭中的一分子。我们的辅导员要爱我们的学生，把 他们真正地纳入我们的这个大家庭之中。在做学生工作时，时时保护我们的同学。 要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱。不能由于自身的疏忽、错误而伤 害我们的同学。作为辅导员，我们应时刻注意自己的言行，要管好自己的嘴。该说 的说，不该说的一定不能说。即使是我们的同学犯错误了。我们也要换一种方式， 对他们进行说理，积极引导。在工作中说一些他们能够容易接受的话。我们辅导员 自己犯了错误，要作自我批评。我们要经常深入学生宿舍和他们进行沟通，对于出 现问题的同学，要给予关爱。 四、对待学生要真心 我们辅导员和同学们的接触过程中，要真心地对待每一位同学。同学们出现什 么问题，遇到了什么解决不了的事情，作为辅导员要真情实意地为其解决。要让同 学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题，实实在在地为其解决困难。而不能让 学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们的每一位学生，我们才能赢得他 们的信任，出现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员。他们才会让我们来 为他们解决问题。 师德师风个人学习心得体会【篇二】 师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自 己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为标准的总和。其中最主要的相互 关系与标准包括教师与国家，教师与教育事业、学术活动，教师与学生，教师之间， 教师自我修养等根本的人际、社会关系与标准。师风是教师在职业活动中表现出来 的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现 为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风。由此可见，我们所说的高校师 德师风建设，从根本上来说，是要帮助教师在事关国家、教育事业、学术活动、学 生、同事与自我等问题上树立正确的思想与行为标准，是要在较长的时期内和教师 个人及其群体中，使这些正确的思想与行为标准保持其稳定性、覆盖面和影响力， 从而调动广阔教师的积极性、主动性和创造性，促进学校教育事业的健康开展。因 此师德师风建设工作的重点在于对教师思想的引导和行为的标准，在于建立一种可 以持续引导与标准教师思想和行为的良好环境和机制。 为人师表，授之以道。教师在向学生传授知识的同时，用自己的品德、修养、 情操、作风、仪表;对国家、人民和社会认真负责的态度;对学生良好品质的形成起 耳濡目染、潜移默化的作用。具有良好道德修养的教师，犹如一台文明的播种机