【部编版小学语文三年级上册】第三单元：习作(优质教案).docxVIP

［部编版小学语文三年级上册】 第三单元：习作（优质教案） 习作《我来编童话》 【教学要求】 激发学生创作热情，充分调动学生的情感,引导学生入情入境, 使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能 比较流畅具体地记叙想象内容。 培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，走进童话。 1 .谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这 节课老师就和大家一起走进童话的世界。 忆说故事，领悟写作手法。 （1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你 能很快叫出它们的名字吗？（课件出示〉童话图片，学生交流。 （2） 你还读过哪些童话？（学生自由发言） （3） 谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说 理由。 PAGE PAGE # / 7 （4）教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说 起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引 人吗？（学生交流，代表发言。） （5）师生总结。（课件出示）大胆的想像，恰当的拟人、夸张, 给人启迪。 （6）总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都 能发现！童话就是作者通过大胆地幻