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文 学 评 论 写 作一,文学评论的几个要求
1,要留意评论的科学性;不要以个人的直觉与偏见任意地拔高或贬低;
2,要留看法解的独创性; 要深化明白精确把握评论对象 , 挖掘出作品的思想意义与艺术特色 , 从而提出自己新颖, 深刻,精辟的见解 ; 而不就是浮光掠影地泛泛而谈, 分析不得要领 , 只就是发表一些陈旧,肤浅,庸俗的见解;
3,接受叙议结合, 评析结合的写法; 在文学评论中 , 叙就是指对作品内容的复述,介绍或引用 , 议就包含分析与评判两方面; 分析, 就是对作品的思想内容,艺术特色等进行揭示的过程 , 评判, 就就是作者通过分析得到的结论 , 即对作品或作者艺术制造的总的瞧法 , 也就就是文学评论的中心论点;
4,要留意评论语言的生动性; 评论语言与谈论文的语言有相同的地方 , 如要求语言表达精确,严密 ; 又有不同的地方 , 需要讲求适当的文采 , 增强表达的形象性与生动性;
文学评论与读后感有着明显的区分;文学评论就是对作品作客观的评判 , 对象仅限于文学作品 ; 读后感就是写读了作品之后的主观感受 , 对象包括全部体裁的作品;
二,写作角度与内容 :
1,赏析作品的主题思想及其表现;这类题目主要就是评析作品的思想内容
与作者的观点态度 , 分析作品运用了哪些主要的表现手法 ( 如想像,联想,象征,渲染,烘托,对比,先抑后扬,托物言志,借景抒情,寓情于景 ), 表现一个怎样的主题思想 , 反映了怎样的社会现实 , 指出作品有何积极意义或局限性; 赏析主题常用的术语有 : 中心突出,主题深刻,言近旨远,言简意丰,意在言外,含蓄蕴藉,深化主题等;
2,分析作品的形象;文学作品的形象指的就是文学作品中制造出来的生动 具体的,能激发人们感情的生活图案 , 通常指文学作品中人物的精神面貌与性格特点;分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析 : 一就是揭示人物的典型意义, 二就是简要分析人物主要的性格特点;
3,赏析作品的艺术手法; 文学作品的艺术手法就是多种多样的 , 主要包括以下几个方面 :(1) 表达方式 , 如表达,描写,谈论,抒情,说明 ;(2) 表现手法 , 如想像,联想,象征,渲染,烘托,对比,以小见大,先抑后扬,托物言志,借景抒 情,寓情于景等 ;(3) 表达方式 , 如顺叙,倒叙,插叙,补叙等 ;(4) 描写方式 , 如肖像描写,心理描写,语言描写,动作描写,环境描写等 ;(5) 描写技法 , 如以动衬静,动静结合,虚实结合,点面结合,明暗结合,声色结合,粗笔勾画,白描工 笔等;(6) 抒情方式 , 如直接抒情 ( 直抒胸臆 ) ,间接抒情 ( 借景抒情,寓情于景 ) 等;(7) 意境的创设,修辞的运用等;赏析作品的艺术手法 , 主要从以上几个方面进行分析评判;
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4,谈谈作品的构思技巧;作品的构思技巧主要包括以下几个方面 :(1) 写作思路, 如由此及彼,由表及里,由浅入深,由一个方面到几个方面等 ;(2) 文章线索, 如以某个中心大事为线索 , 以人物,感情,时间,空间为线索等 ;(3) 层次结构 , 如总—分—总,总—分,分—总,分—分 ;(4) 结构方式 , 如纵式结构,横式结构,纵横交叉式结构等 ;(5) 选材特点 , 如生动典型,来自生活,新颖亲切等 ;(6) 行文布局, 如开门见山,卒章显志,画龙点睛,以小见大,层层深化,过渡自然,前
后呼应,伏笔铺垫,欲扬先抑,详略得当等;赏析作品的构思技巧 , 主要从以上几个方面进行分析评判;
5,鉴赏作品的语言;鉴赏作品的语言 , 一就是要分析作品的语言特点 , 如精确,简练,生动,形象,清新,绚丽,纯朴等 ; 二就是要品尝作品的语言风格 , 如幽默,辛辣,平实,自然,明快,简明,含蓄,深沉等 ; 三就是要分析作品所运用的修辞手法 , 如比如,比拟,设问,反问,借代,对偶,对比,夸张,反语,双关,互文,反复等;
三,写作方法与过程 :
1,读懂作品;写作之前 , 要仔细阅读全文 , 精读作品 , 找出作品中画龙点睛的句子, 仔细揣摩,品尝作品中重要的词语,句子,段落 , 明确文章的主旨 , 理清文章的思路与结构层次 , 力争有较深的感受与独到的发觉;阅读作品时可回忆作者生平,创作风格, 写作背景等学问 , 以助探知作者写作此文的意图, 目的, 从而精确把握作品的主题;
阅读作品一般实行“①总体—②部分—③总体”的步骤;①“总体” , 就就是从头至尾通读作品 , 得出初步而概括的印象; ②“部分” , 就就是对重要部分仔细地阅读 , 找出画龙点睛的句子 ; 通过分析争论 , 加深印象 , 从而把握文章的主要内容, 抓住主要的特色 , 初步形
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